人人都有心愿，每个人的心愿是不同的。孩子们的心愿是希望每天都能玩耍，大人们的心愿是希望每天工作顺利，老人的心愿是希望自己身体健康。而我的心愿是希望每年期末考试都能取得一个优异的成绩。

你不要认为我在说大话，我是一个喜欢真诚讨厌虚假的人。我渴望快乐，但也接受忧愁。我高兴过，自豪过，但我不狂妄。我失败过，痛苦过，但我不悲观。我不怕困难，不畏挫折。我希望能用我的执着、我的努力、我的拼搏、我的奋争，去创造我的价值，去实现我的心愿。

在上小学之前，我的学习意识还不是很强，总把学习当成是一种游戏。赢就赢了，输就输了，总是对学习报有一种无所谓的态度。但从小学阶段升到初中阶段之后，我的学习意识就逐渐增强。因为上课时老师所说的每一句话都可能是考试时的要点，稍不留神就会在考试时丢分。其次初中老师讲课也比小学老师讲课要快，也不是所有的知识点老师都要领你梳理，学过的老师也不会再给你细讲。

从那以后我对学习的态度就变了，我拿学习很当回事：上课认真听讲，课后整理笔记，高效率完成课后'作业。有时我还会做一些卷子，都是些经典题型的卷子。当那一套卷子做完之后却没有几道错题时，我就会会心一笑，因为这离我完成心愿的目标又近了一步。几周之后我的成绩下来了，达到了预想的分数，我在心里为自己鼓掌，这一年没有白付出。

最后我认为心愿是我们每个人都有的，它蕴含着人生的祈求与精神寄托。而且我们生活在这个世界上，只有不懈的拼搏奋斗，才能达到追求的目标，实现美好的人生愿望，而这种心愿也正是我们向未来美好人生前进的动力。

教师点评：这篇作文是一篇非常不错的文章。作者通过描述自己的心愿、思考、努力和实践，阐述了自己对于学习的重视，展现了积极向上和拼搏奋斗的性格特点。整篇文章结构清晰，段落之间衔接自然，语言表达得体，整体素质较高。首先，文章通过引出题目，定位主题“我的心愿”，并把它和其他人的心愿进行了对比，从而增强了文章的对比性和针对性。然后，作者通过自我介绍，展示了自己真诚的个性，和对于快乐、忧愁、成功和失败的独特看法。再结合自己的实践经历，作者表达了自己不怕困难和挫折的信念，和用努力去创造价值、实现心愿的决心。接下来，作者具体阐述了自己是如何逐渐形成对于学习的认识和态度的，以及如何通过具体的学习方法和策略去扎实提高自己学习的水平和成绩。最后，作者总结了自己对于心愿和未来的理解和追求，强调了对于拼搏奋斗和实现人生目标的认可和支持。总之，这篇作文在主题、结构、思路、语言和表现形式上都可圈可点，给人留下了深刻的印象，同时也给了读者不少启示和反思。