到今天的21世纪，已建立起无数学术理论。这些理论从观点走向真理，自然也经历了风风雨雨，是无数人的实验与争论搭建起的至理平台。争论，不是吵架，而是探索奥妙的过程。

还记得两年前的那场争论，我可谓是受益匪浅。那许是我人生中的第一场科学争论，令我至今难忘。

那是一个阳光明媚的上午，老师发给我们每组一个太阳板小灯泡和两面镜子，让我们去操场上“收集”阳光，看小灯泡会不会亮，以此验证镜子里的反光是否有温度。这个实验的时间是整整一节课，可转眼30分钟过去了，还是没有一组的小灯泡亮起来。不一会儿班里分成了两个阵营:一队坚信实验能成功，依旧不断调整镜面采集阳光；另一队则早已放弃，认为小灯泡是不会再亮的。两队人马都相互劝说着，希望自己的观点被对方承认。

我自是觉得在实验下去也不会亮，早就等不及了。我先发制人:“不会亮的，我们都快弄一节课了，今天阳光那么好，若是镜子的反光有温度，那小灯泡早就亮了。”话音刚落，周围一片附和。可反对的声音也不少:“怎么会呢？火候不够或角度不对，是太阳板的热量没达到标准也不一定啊。”我见自己被反驳，十分不服，可一时又找不到什么论据，急着向周围看去。这时，一个跟我同一立场的同学胸有成竹地开口了:“镜子本就是因光滑透明才可以照印事物的，怎么可能将热量这种看不见摸不着的东西复制过来呢？”“镜子能反射光不是吗？那为什么热量不行呢？”“可是……”我们就这样一句对一句的反驳，试图改变对方，每个人都说的大汗淋漓，面颊与耳尖微红。

老师静静地看着我们为心中的想法而据理力争，穿梭在那些已经被调整好角度的镜子所包围的太阳板小灯泡中。

我们争得似乎忘了疲倦，直到下课铃响了才回过神，谁也不让谁的去找老师，都希望老师能证实自己的想法。老师明白我们的来意，微微一笑:“答案不就在你们身后吗？”我们转过身，惊奇的发现，有两盏灯已经在阳光下散发出羸弱的光芒，不知不觉中竟照进了我们心里……

镜子的反光是有温度的！

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在那件事里我似乎不止学到了科学中的理论。我还明白了，真理之所在，必会有争论做铺垫。我们对待事情要怀着认真严谨的态度，敢于提出自己的观点。