俗话说：“十八般武艺，样样是好戏。武艺十八行，行行出状元。”相信大家都有自己的拿手好戏，比如：绘画、跳舞、弹钢琴……等等，而我的拿手好戏，又简单又让人意想不到的：唱歌。

每天，窗外总会传来清脆的歌声，过路的人的人都来观看，我唱歌总是停不下来，唱完一首继续唱，直到爸爸妈妈说：“你还写不写作业啦？”或者“该吃饭啦！”，我总会念念不忘地看着话筒，想起那我当时摆着优美的姿势唱歌的场景，一次次展现在我的画面里，让我悦耳动听。

前几天不知道为什么，妈妈给我报了一个“我是唱歌明星”的节目，这使我一天都是恍惚的状态，老想着表演时唱什么歌。终于，表演开始了，我欣赏那些优美的歌声，我老想着：哇!唱的这么好听，可我唱的没这么好听，该怎么办呢?时间一分一秒的过去，我竟然听见主持人念我的名字了，我的心怦怦跳，“加油！”妈妈鼓励我，我紧紧的捏着手指，上了台，主持人递给我话筒，台下有许许多多的眼睛，怎么办才好呢，“加油！你是最棒的，我相信你！”妈妈大声喊，观众们听了，也为我鼓掌，我感动了，我放下了沉重的心唱起了歌，我唱得很动听，观众们都被这优美的歌声吸引起来，甚至有些人还拍起手来，随着结尾，我唱完了，台下一片热烈的掌声，台上温暖了我，那时，我觉得唱歌就是我的拿手好戏。

这就是我的拿手好戏——唱歌，你们是什么呢?

教师点评：这篇作文写的非常好！首先，作者成功地展示了他唱歌的热情和才能，通过描述他日常的表现和在比赛中的表现，让读者能够感受到他对唱歌的喜爱和自信。其次，作者使用了一些生动的描写，比如说“窗外总会传来清脆的歌声，过路的人的人都来观看”，让读者更能够想象出当时的场景。此外，开头所用的引言也是精彩的，让读者对文中的主题更加关注。最后，结束语“你们是什么呢?”留给了读者一个思考的空间，让读者也能够思考出自己的拿手好戏。 如果要提出改进意见的话，我觉得作者可以在文章中更多地用比喻、对比等修辞手法，让文中的描写更加生动有趣，增进读者的阅读体验。同时，作者也可以加入一些具体的例子，来更好地突出他唱歌的才能，并且注意部分表述，做到文从字顺。总之，这篇作文是非常优秀的，让人感受到了作者对唱歌的热爱和自信，也让人思考起了自己的拿手好戏。