一束阳光斜射进窗，一阵微风轻拂过云，案上宣纸平铺，纸上墨迹未干。国画教室里一个孤独的身影，伏案、执笔……

“你这天天去画国画，太影响学习了！” “你学习这么忙，怎么还有时间去画画？”……老师们的质疑与不满接连袭来。我忙保证道：“老师，画画是我的爱好，我想抓住这次机会，展示自我。我会平衡好学习与爱好，我相信，得会大于失！”

为了应对突然的国画展示拍摄，我将每天下午的自习课与活动课等，都花费在了国画教室里。一堵墙把我和同学们隔在两个世界。那边，凉风习习，笑声喧闹，同学们三五成群，好不快活；可这边，闷热难耐，只身一人，我独自于宣纸黑墨为伴。我心里像有一只小虫在爬着、啃噬着，使我的心痒痒的，没有办法静下来。“他们那么快乐，我却枯燥的重复着，得真的大于失吗？”

提笔、压腕、拖指、离纸，一道道不太流畅的墨迹留于纸上。“得当然大于失！”我在心中大声回答自己：“国画是你的爱好，为了爱好，为了梦想，这点失去算什么呢？加油，好好练，把最完美的一面展示出来！”落笔、提笔，留下的墨迹却歪歪扭扭，我不禁常叹“唉！心有余力而不足呀！”拿着画作，我向老师请教，老师指点道：“这幅画要突出近处的花和鸟，所以远处山的颜色要淡一些，近处的花和鸟要刻画的细致一点，在颜色上，用远山的黯淡来突出近景的鲜明亮丽。”

我再次努力尝试，用心去画，顾不得涔涔汗水浸湿衣襟，也无暇顾及笔杆磨红了手指。画好国画就像空气一般，充斥着我的头脑，占据我的心。在不断练习中，我忽然明白，画出的景物也能体现情感，于是我用狼毫擦出山川“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的奇异；用“白云”染出山桃“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的明丽；用“鼠尾”小毫勾出鸟儿“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”的轻巧。将身心置于画中，把自己融入景中，领悟到景物表达的情感后，笔下的景色也变得饱满而真实。

踏着午间火辣的阳光，我迈进国画教室，细闻纸墨清芳；吹着下午微凉的清风，我执笔伏案练习，久看色彩艳丽；印着傍晚落日的酡红，我完成首幅作品，浅尝成功喜悦。看那平铺案上的画——远处一座巍峨峻拔的青山掩于缥缈的薄云后；眼前，一枝浅绛的山桃花在风下颤动，一只蓝羽金喙的雀儿引吭高歌，一片世外桃源浮现于纸上。这个下午，我不仅完成了一幅画，还学会了静心，为梦想、为爱好努力了，更品尝到了成功的滋味。望着铺在桌上的画稿，的确，得到的远远比失去的多。

下课，偶遇同学，他笑着向我诉说这节课他们有多开心，他对我说：“你失去了好多。”

我嘴角上挑，笑了，

“不，我得到的更多！”