《蚂蚁的课堂》

"同学们，今天我们的任务是观察蚂蚁。"科学课上，陈老师发给我们每人一个放大镜，镜片在阳光下折射出彩虹般的光晕。我趴在操场的紫藤架下，眼睛快要贴上地面——那些小黑点总在我屏住呼吸的瞬间消失不见。

三天过去了，我的观察本还是一片空白。周五放学后，陈老师叫住满脸沮丧的我："小南，要不要试试看这个？"他手中托着几粒晶莹的白砂糖，在夕阳下就像凝固的星光。

周末的清晨，我蹑手蹑脚地在小区花坛边布置"实验场"。当第一粒糖屑落下，仿佛开启了某个神秘的开关。褐色的沙土微微颤动，细如发丝的触角破土而出，紧接着是排成直线的蚂蚁军团。它们用前颚夹起比自己身体还大的糖块，像举着白色旗帜的士兵。

放大镜里的世界突然鲜活起来。我发现领头的蚂蚁会不时停下来，用触角轻轻碰触同伴；搬运重物的蚂蚁们会自动分成两队，就像我们课间操时的队列。原来它们不是漫无目的乱跑，每条蜿蜒的路线都是通往粮仓的秘密通道。

周一的分享会上，我捧着的观察本贴满了便签：有用彩笔画的蚂蚁队列，有用树叶拓印的巢穴入口，还有爷爷帮我拍的微距照片。当陈老师把我的本子投影到大屏幕上时，小蕊惊呼："原来蚂蚁的腰这么细，像系着黑腰带！"

现在每当我经过花坛，总会想起那个被放大镜改变的清晨。泥土里藏着太多故事，就像陈老师说的："只要愿意蹲下来仔细观察，最渺小的生命也会为你打开一整个宇宙。"

这片土地上的蚂蚁依旧忙碌，而我的书包里，永远备着一个装着糖果粒的玻璃瓶。