李老师爱买书，不过她专挑那些被人翻来翻去、无人问津的样书。

那时，十一岁的我对学习毫无兴趣，是老师和同学们眼中不折不扣的“不良少女”。直到有一天，我们班迎来了新班主任——李老师，一切都悄然改变。

那天，李老师把我叫到办公室，她的声音轻柔又温和：“你喜欢看什么书呀？”我愣了一下，小声说：“《哈利·波特》。”李老师眼睛一亮，兴奋地说：“太巧了，我也超爱这套书！最新一期你看了吗？”“看了，正等着下期翻译好呢。”我回答道。李老师笑了笑，提议说：“那你可以试试英文版的。”说着，她从堆满书的桌上拿起一本墨绿色封皮的书递给我。出于对《哈利·波特》的痴迷，我鬼使神差地接过了这本书。

回到家，我百无聊赖地坐在椅子上发呆，角落里那本被我搁置许久的英文《哈利·波特》忽然闯入眼帘。“看看吧。”脑海里冒出这个念头。于是，对英文一窍不通的我小心翼翼地翻开了书。“这是什么意思？查查字典。”“这个单词好像有点眼熟。”……不知不觉，小山高的词典堆满了我的桌面。“这孩子今天怎么回事？居然学起英语了。”妈妈路过我的房间，忍不住小声嘀咕。

一个周六，我像往常一样在图书馆“啃”着《哈利·波特》。突然，一个熟悉的声音在耳边响起：“你也在这儿看书啊！”我抬起头，只见李老师穿着宽松的卫衣，戴着黑框眼镜，浑身散发着浓浓的书生气。她像是怕打扰到其他人，特意凑到我耳边轻声说。我点了点头，应道：“嗯。”

“书看得怎么样了？”李老师压低声音问。“大概看了一半吧。”我也小声回答。“是他到森林去那里吗？”“对。”“那里特别刺激，我看了好多遍呢！”“我也觉得，但是有些地方还是不太懂。”就这样，我们压低声音，你一言我一语地聊了起来。

“等我一下，我想去买本书。”临走时，李老师说。“我陪您。”我跟在她身后。李老师径直走向书架，拿起一本《城南旧事》，那书的书页泛黄，一看就被翻阅了无数遍。“拿那本新的吧，这本是样书。”我好心提醒。李老师却把那本样书轻轻抱在怀里，目光温柔得能滴出水来：“样书也有它自己的价值呀。而且，如果我不买，它就只能一直待在这儿，多孤单。”她微笑着，眼睛里的星辰大海闪烁着光，那光芒让我有些心动。

在日复一日“苦读”《哈利·波特》的日子里，我的英语水平慢慢提高。一次英语考试，我竟然考了75分，这可是我前几次考试成绩的总和。那一刻，我突然明白，我就像那本被人嫌弃的样书，被翻阅、被折损、被丢弃，可李老师却把我“买”下，接纳了我的全部。

从那以后，我也爱上了买样书，每一本样书背后，都藏着李老师带给我的温暖与力量，让我懂得，无论多么破旧，都有被珍视的价值。