在我们的生活中，常常看见一些助人为乐的事情，他们中的每一个人都有着善良、纯洁的心灵。虽然只是一些小事，但又何尝不让我们感动?

那次我去上书法课，坐公交车，看见车上的人时，我不禁皱了皱眉头—人可真多啊，希望有个扶手给我抓。就在我自言自语时，车门开了，我心想:管不了那么多了，于是我用尽全力，终于上去了，不用看，座位肯定被占满了，同时我看见上来的还有一个孕妇，她的脸上写满了担忧—没有座位，只能站着，这是很危险的。就在这时，一个二十出头的小伙子从座位上站了起来，同她说了两句，把位子让给了那个孕妇，此时，那个小伙子笑了，那个孕妇笑了，全车的人都默默的给他竖起了大拇指。那一刻，他失去了一个位子，却拥有了整个世界。

不仅如此，还有一件事，更让我惊心动魄。

一天，我放学回家，走在那条我熟悉的路上，不经意往旁边瞟了一眼。忽然看见了斑马线上有一个白发苍苍、踌躇不前的老太太，看样子，她在这车来车往的马路中手足无措。我想走，但又把脚停了下来，此刻，我心里想:如果不及时帮助她，万一出点什么事怎么办？于是我义无反顾的跑向了她，就在我更清楚的看见她脸上的惊慌时，就在我刚想跟她说话时，有一个人比我更先跑向了她，他看上去比我大一点儿，扶着她过了马路，那一瞬间，我呆滞了，有一丝懊悔，因为我在那一瞬间犹豫了；但更多的是安心，因为老太太平安无事，我也就松了一口气。并暗暗的在心里说:如果有下次，一定不能再犹豫了。

助人为乐，是我们中华民族的优良品德，希望我们每一个人都能助人为乐，为我们的明天描绘多彩的一笔，为我们的人生涂抹幸福的底色。

教师点评：在这篇记叙文中，作者分享了两件关于助人为乐的生活小事，借此表达了自己的感触和呼吁。文章运用了“总——分——总”的结构，开篇先点明主题，然后在正文中讲述两件小事的经过，最后加以总结、得出结论。清晰规整的结构让文章层次分明，叙述完整，主题明确，很不错。不过，文章的内容与题目的呼应有些不足，可以更换题目，或是在文中多做一些对于“每一个人”的举动和整个社会之间的联系的叙述，从而让文章的主题更加突出。加油！