鱼儿有一个清澈的家，鸟儿有一个广阔的家，花儿有一个芬芳的家。我也有一个家，一个由同学们一起组成的家。

我爱我家，一个团结友爱的家。一次拔河比赛，暂未开始，同学们已经擦掌摩拳、跃跃欲试地想给对方一个下马威了。“哔”，哨声一响，早已压低身子的同学们立马使劲向后拉。“加油！加油！加油！”在班主任老师的带动下，身为拉拉队员的我们也不甘示弱。一位同学说道：“让我们在气势上压倒对方吧！”这个主意立马得到了许多同学的捧场，助威声愈加响亮。在不远处的宿管阿姨也过来了，她们的身体做出了一个拔河的动作，随着加油声的节奏拉扯。同学们也掌握了节奏，不再只使用蛮力。这时候我们的身心仿佛被一根无形的麻绳纽在一起，而我们的力量聚在一起，在原有的基础上更加博大！“赢了！”人群中爆发出同学们的欢呼声。接下来的两场比赛也都获胜了。但接连几场的比赛已经让同学们精疲力竭了。他们靠在墙上大口吸气，刚才的比赛使他们的脸颊快速涨红。此时，我们的班主任“周老板”大手一挥，让几个同学给今天的功臣们买饮料。得到冰冰凉凉的冷饮的他们还十分嘚瑟地在没有饮料的我们面前细细品尝。我十分有趣地看着他们，觉得异常好笑。可能是冷饮的功劳，也许是老师的关心，喝过饮料的他们十分精神，一改之前的疲态。终归是不负众望，第一名是我们的了。

我爱我家，一个热闹非凡的家。有次演讲比赛，我们班有位同学要代表学校出赛。某天晚上的自习，一位老师让她对着我们演讲试试效果。随着她慷慨激昂的声音响起，许多同学的目光已经聚集到讲台那，但她没有丝毫胆怯，十分精彩的完成了她的演讲。伴着她最后四个字“谢谢大家”的响起，班上同学不约而同地鼓起了掌，有的还亮出了满口的大白牙呢。

我爱我家，一个充满爱的家；我爱我家，一个充满欢笑的家；我爱我家，一个让人向往的家！

教师点评：作者为我们呈现了一个特别的家庭——班集体，开篇新颖，类比和排比恰当又吸引人，文章中事例具有代表性，叙述井然有序，结构合理，结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。整篇文章流畅自然，感情真挚，这样团结有爱的班集体中，一定少不了像作者这样有心有爱的孩子，很棒！