在音乐课上，老师温和地询问：“这次谁来?”台前的目光聚焦于我和他。他炽热的目光里蕴含鼓励与期待，勾起我心底深处的回忆。

同学们的目光都聚集在我和他身上。老师发问：“你们谁先上台来唱?”他转过头看向我，用眼神示意：“可以吗?”我的内心微微颤抖，不易察觉地摇了摇头。作为朋友，他早已感知我内心的胆怯与无助。他抿了一抿嘴，“老师，我来！”朋友拿起歌词本在台上唱了起来，赢得台下热烈的掌声。我也情不自禁地鼓掌，那流畅、那动听无懈可击的表现，勾起我对强大自信的向往。

樟树下，树叶微风摇曳，微风拂面，甚是凉爽。他的语气中有些训诫，“哎呀！你怎么每次都让我来?在我面前那么外向，一上台就找地缝钻?”他轻轻拍了我一下，“下次我可不再帮你啦！这么做是害你！”他用坚定的眼神注视着我。

最后一个六一晚会，我准备上台唱歌，却又不敢。他朝我努努嘴，“快去！”四面八方的目光朝我涌来，炽热与焦灼感让我面颊发烫，如坐针毡。

正在左右为难时，朋友说：“我跟你一起上去唱吧！”我转头看向他，心中涌起感激之情。

在朋友的陪伴下，我颤抖的声音渐渐平缓，软绵绵的腿也恢复力气。我终于大方地抬起头，敢注视同学们的眼睛，敢在台上微笑，开始享受这种感觉，原来好像也不过如此！

放学后，樟树叶沙沙作响，朋友不知从何处冒出来，从身后勾住我脖子。“感觉还好吧？下次你自己上哦。”“好啊，哈哈哈……”

回过神来，我看着窗外的樟树，又看向他，我们的目光交织，凝聚成一股力量。

“这次，请让我来！”我自信地说道，走上讲台。

教师点评：文章主题明确，取材真实，有自己的思考，情感真切。作者在文中讲述了发生在自己身边的故事，文章富有生活气息。