正月十五闹社火，是我们这里过年的习俗，每年的元宵节更是“爱元宵三五风光，月色婵娟，灯火辉煌。”走上街头，花灯吐艳映新春，万家灯火喜气洋洋。

那天一大早，我就随着爸爸妈妈来到集市。一眼望去，人群乌泱泱一大片，用摩肩擦踵，脚不沾地来形容一点儿也不夸张。我与爸爸妈妈也费了好大一通力气，才挤进人群中。我早早的等在街边的护栏边，期待着活动的开始，爸爸向我介绍：“社火表演大有来历，社火是中国汉族民间一种庆祝春节的传统庆典狂欢活动，是西北地区的非物质文化遗产，有高台、高跷、旱船、舞狮、舞龙、秧歌等等表演，自古以来，老百姓都有元宵看社火的活动，这也作为传统习俗流传到现在。”在一阵喧闹的锣鼓声后，社火表演正式开始了。一眼望去，走在最前面的，是一辆缀满彩色丝带的马车，马车中装着奇异服装的演员们手里挥舞着鼓锤，锣鼓敲得震天响。我也被这热闹的气氛带动了，一个劲的说好。突然，一个金箍棒抡得呼呼响的孙悟空一下子窜到了跟前，吓得我们直往后退，就在我们还惊疑不定时，身手敏捷的孙悟空已经窜出老远，在那抓耳挠腮扮着鬼脸，逗得我们哄堂大笑。

看完表演就到了猜灯谜。爸爸在家里挂起了许多字谜灯笼。爸爸当裁判，其他人两人一组比赛，我和妈妈一组，爷爷和奶奶一组，爸爸说猜对了，就有一个神秘礼物。听到有礼物，我跃跃欲试起来，在我和妈妈的比赛中，我赢了爷爷和奶奶的比赛中，爷爷赢了，期盼已久的终极对决，开始了，妈妈和奶奶自动就成为了啦啦队员，为我和爷爷加油。太好啦，我赢啦！“爸爸，神秘礼包是什么？是什么？”我着急的问。“礼物就是这个蝴蝶结发卡。”爸爸说。耶，太好啦，是爸爸出差时给我带回来的蝴蝶结发卡，我赶紧去试了试，哇，真漂亮啊！

那晚上的元宵节才最快乐的！瓷碗里躺着几只白白的、胖胖的团子，妹妹抓起勺子，啊呜一口咬了下去，露出了肚子里的芝麻馅。

墙上的钟滴滴答答的向前走，转眼间，是夜晚了。

我探出脑袋，一轮明月高挂天空楼下火树银花，传来吵杂的声音，勾的人心里痒痒。

妹妹抓着妈妈的手，奔下楼。

“东风夜放花千树，更吹落，星如雨。”此刻我脑海里荡起了这句话，此时一盏盏灯挑了起来，有宫灯，有走马灯，有玻璃的，有纱的……各种各样的灯将我围绕。眼前是那样缤纷多彩，那样火炽美丽。灯中装有铃铛，一阵风拂过“叮叮当当…”在五颜六色里，小孩子显得那样开心。他们手中着各式的灯，有西瓜灯，有兔子灯，有金鱼灯。另一只手里拿着各式各样的小吃。一路走来，两边小贩的生意可好了。

月亮越升越高，人群却并未减少。欢声笑语里传出了人们最元宵节的喜爱。

教师点评：作者以时间为序，讲述了自己同家人在元宵节这一天从早到晚的游乐活动和丰富经历。文章取材广泛，条理清晰，细节充盈，感受真切，可见作者是用心将亲身体验的民俗活动、亲身感受的热闹气氛、亲眼所见的节日景象用文字加以记录，也是真心用创作保有自己眼中独一无二的元宵佳节、纪念自己心中弥足珍贵的生活经历、创造属于自己独一无二的节日记忆。不过，文章也需在取材和叙述上再做提升，须知取材应有所取舍、叙述应找准重点，要将篇幅笔墨留给最重要也最值得分享的内容上。我们可以拿文中“猜灯谜”这部分来举例，对这部分来说，取材和叙述的重点都应放在“猜灯谜”的过程与细节之上，比如准备了什么灯谜，猜灯谜时大家的状态、表现都是什么样的，整个过程当中有什么独特有趣的事情等等，而不是放在“谁赢了谁”“神秘礼包是什么”这类无关紧要且“流水账”式的内容上。作者可以多做积累，对文章再做完善。