看那边，一个有纪律，有组织的班级出来了，这个班虽然有许多捣乱的学生，但也有许多“牛人”他们一个个叱咤风云，个个都是卧龙凤雏，就让我来为你介绍介绍这些“牛人”吧。

善良有爱的班长。

她是我们班必不可。分的一个“凤雏”她治理班级特别好，她个子中等高，是一个勤奋认真有责任心的班长，当别人犯错误的时候，她第一个站出来，她先了解原因，之后再用她那“三寸不烂”之舌开导他们，讲的滔滔不绝，好像在讲故事一样。她总是认真负责的完成老师交代的每一项任务，也没有一点官架子，不但是老师的好帮手，也是同学们的好榜样，真“牛”。

任劳任怨的卫生委员。

他在我们班里成绩不突出，也不爱说话，我们总能在班里看见他小小的身板，他总是默默无闻的管理着班级的卫生，他也是我们班必不可分的“卧龙”，少了他我们班里就成垃圾场了。记得有一次马上放假的时候，老师叫他把班级的卫生打扫好，于是老师先走了，可那几个调皮的孩子就是不打扫直接回家了，于是他留了下来，蒸笼的天气使人喘不过来气儿，但他还是认真的把每一个角落都给打扫好，他就是我们的好榜样，为我们打扫了一个干净放松的学习环境，真“牛”。

努力勤奋的学神。

她是一个勤奋学习，温文而雅的女生，她在我们班可真算得上学神，他的各科成绩都几乎接近满分，在我们班大部分人不得不佩服她。她最大的优点是勤奋，当我们班同学在玩儿的时候，她一定在那咬着笔头思考题，埋头苦干的刷题，怪不得她学习这么好，我一直想像她一样这样学习，可一直都坚持不下来。又一次考试，她又是第一，果然是学神，真“牛”。

我爱我的班级，也热爱我们班的“牛人”，不管是哪一个人，他们身上的优点都值得我们学习。

教师点评：文章主题清晰，结构清晰，内容丰富，文笔优美，立意独到，情感饱满。作者十分注重对细节的描写，细致的神态、动作描写很好地展现了人物的特点。作者选取了典型的事例，很好地展现出了人物的性格特点。文章里介绍的人物给我们留下了深刻的印象。