文./玖

何曾几时，您也踏着旭日走向我们的班级，而如今，夕阳要落了，我看着您泛黄的背影心怀感恩。

下午五点的课后服务总是令人困倦疲惫，想着一周后的期中考试烦躁的无法成眠。我倚靠在墙上望着窗外，这是校园最为落寞的时候，一群归雁出来高歌，把天地都喊得苍凉。

正出神，我看见已是花甲之年的您从窗外路过，我看见您的白发，头顶一个响雷般地意识到，您——李老师，下一学期就不再教我们了。

“同学们好，我姓李。”开学第一天的景象浮现在眼前。那一天，我带着对历史无聊的反感，翻着一大串冗长的文字。您来了，一手拿着课本，踏着朝阳迈着大步走了进来。喜欢站在二三排讲课的您，有时索性把课本扔在讲台上，一手撑在课桌上，一首在空气中比划。坐在前排的我也转过身子，听您讲着“六合一统”的故事，听的着迷竟忘了脖子的酸痛。讲到高潮处您便转身走上讲台在黑板上洒脱的写下“德兼三皇，功盖五帝”，您转过身来，声音和手势此起彼伏，忽然放缓又侧过身在那行字下面画了两条横线，“这就是皇帝称号的由来。”

我们班的成绩也在您的带领下有了可观的变化。从此我们每次上课前都带着十二分的期待，甚至幻想着您给我们讲讲“罢黜百家，独尊儒术”，给我们讲讲那位爱喝酒的诗仙，渴望您把中华五千年的历史都在我们耳畔一一诉说……

“同学们记好作业回家啦！”不知何时已经打完了放学铃，老师的嘱咐声打断了我的思绪，走出学校时从外面走进来了那个熟悉的身影，正推着他的小孙女迈着大步走来。那一刻正是太阳走下山，收尽苍凉残照，那一刻，心头涌上了我们之间的朝朝暮暮。千言万语到跟前竟然只说出了四个字：“李老师好！”

您向我点头示意笑着走开了，我回过头，那一刻，夕阳也确确实实披带了你泛黄的背影上。我心里满是感恩，我那么幸运，遇到了一位令人尊敬的师长，他以他独特的方式帮助我们寻找到了最好的自己。

过噜。么么。没有过多借鉴语句好么。打字不易。

教师点评：文章主题清晰，有条理性，内容丰富，文笔优美，情感真切。文章里介绍的人物给我们留下了深刻的印象。作者还可以选取更多具有代表性的事例加以叙述，更好地凸显人物的个性和特点。