我有一个既让人讨厌又惹人喜欢的弟弟。他拥有一双水灵灵的大眼睛，一头乌黑亮利的头发，一张圆润的脸蛋，这使他笑起来嘴边有两个凹进去的小酒窝，并且眼睛会成一条几乎看不到的缝。

因为我的弟弟非常喜欢吃辣条，所以有一天他唯唯诺诺走进我的房间。因为几年的相处让我对我弟弟了如指掌，所以我不用猜就知道弟弟想吃辣条了。于是我开门见山的说：不用装了，我知道你想吃辣条了。弟弟也不装了，开心的说：还是老哥懂我。我回答道：我不懂你，那谁懂你！想吃的话就过来。

于是我就带弟弟去买辣条了，买完回到家后，妈妈突然出现了，因为妈妈管得严，所以不让我们吃辣条。我惊慌的说道：妈你不是要上班吗？怎么突然回来了。妈妈并没有回应我，而是直勾勾的看着我手中的辣条。然后愤怒的说：谁买的！我刚想说什么的，弟弟就恶人先告状，说是我买的。于是妈妈丝毫不给我解释，就把我训了一顿，训了大约半小时才让我走，这已经让我生气了。

但更气的昰我刚进房门弟弟一边享受辣条，一边冲我扮鬼脸。我气得想打他，但一想到妈妈的竹子炒肉，我就冷静了下来，只能后悔这次赔了夫人又折兵，便宜弟弟了。

每次一到过年，那就是弟弟的主场了，他不是属于别人给他红包的人，他是主动出击的人。长辈我炫耀刚一进门弟弟就冲了过去，指着手上被蚊子咬的包，客人看见后面立马心领神会，并被逗得哈哈大笑，给了弟弟大大的红包，每次过年弟弟就拿着满满战利品向我炫耀。

并且弟弟吃年夜饭时也很牛，长辈们互相叙旧时，他却埋头干饭，眨眼间场上七分之一的菜已经被弟弟收入肚子中，弟弟吃完饭后。摸着自己圆滚滚的肚子，并幸福的打了一个嗝，把在场的人都逗笑了。

就是这样调皮又惹人喜欢的弟弟，你想拥有吗？

教师点评：文章开门见山，直接点题，“我有一个弟弟”，并抓住“让人讨厌又惹人喜欢”这个关键词，围绕此浓墨重彩地写出了“我”与弟弟之间的“爱恨情仇”。文中写到了弟弟喜欢吃辣条的特点，并就买辣条一事展现出了弟弟由唯唯诺诺到恶人先告状再到洋洋得意的多变“嘴脸”，文中也写到了过年时弟弟借蚊子包讨要红包的机智、在餐桌上大饱口福的憨态可掬，让古灵精怪的弟弟展现在读者眼前。另外，小作者采用素描手法，用笔极简地抓住了弟弟“大眼睛，圆圆脸，小酒窝，笑起来眼睛会眯成一条缝”的特点，画龙点睛式地描绘出了弟弟的肖像特征，也给人以机灵，调皮，聪慧，活泼、可爱的印象。不过，文章的完成效果还差了一些，写人叙事过于简单，不够具体，缺乏细节描写。另外，文章读完之后对于弟弟的特征并不能很好地做出总结，可见小作者对于段落的组织和中心的提炼也需再多花些心思。多多加油！