那个晚夏，枝茂叶繁的梧桐树上，不时还会传来蝉鸣，那道烈日，照在梧桐树上；那道烈日，照在我们身上。

还记得，那是一年夏与秋的交接，我进入了新班级，找了个位子座下，这时，在我身旁，来了一位女生，那便是你，你穿着干干净净的校服，扎着马尾，走到了我的身旁，你小心翼翼地和我打了声招呼：“你好，这儿有人吗？”听到你的问话，我回答：“没有，你坐吧。”

后来，班主任通过调座位，我们俩又坐到了一起，但是，这次，好像成了欢喜冤家似的，我本想逗你玩玩，便给你取了个外号，而你却当真了，不甘示弱地给我取了外号。

后来，因为座位原因，我们俩的交际越来越少，一直到，又是一个新学年。

这次，又和你分到了一个班，因为一次“乌龙”让我们友谊更加深刻了。

还记得，当时班主任选人去参加比赛，选了我，也选了你，因为当时我俩的座位只隔一个走道，我便对你说：“要不我们私聊吧。”其实我当时的意思是我们俩去找班主任私聊，而你却误以为成我们俩私聊，我也没有否认。

回到家，我带上了耳机，耳机中放着歌曲，你同意了我的申请，我们聊着关于比赛的事情，最后一起把作品交给了老师。

一直到下学期，从最初喊你的名字，到了后来一口一句“姐”。那年春节，你买到了我没有抢到却十分想要的挂件。当时的我激动万分，不知道该怎么谢谢你。

一直到了现在，虽然我们不在一个班了，但是你还是一直向前跑，我在后面追，我说过：“一定要和你一起登上领奖台。”

谢谢你，让我坐过年级前几的宝座；谢谢你，让我变得不再“透明”；谢谢你，让我交到了真心朋友。

愿几月以后，我们还能相遇在那个夏与秋的交接，愿我们依旧能在一起学习，愿我们的友谊长长久久。

蝉鸣见证了我们的相遇，谢谢你，有你，真好！

教师点评：文章主题突出，取材真实，语言生动。作者选取了典型的事例，很好地展现出了人物的性格特点。作者还可以选取更多具有代表性的事例加以叙述，更好地凸显人物的个性和特点。