我是一个矛盾的人。你们问我为何这么说？好吧，那我就告诉你们几个事例吧。

首先，跟你们说说我学习方面的矛盾吧。每当老师提问，问题还没说完，我就已经胸有成竹了。可是，一旦老师让我站起来回答，脑子却会变得一片空白！在书写方面，我曾经在学校组织的硬笔书法比赛中获得了二等奖。而在作业中，别人写的是方方正正的中国字，我却只求速度不求质量，写的是歪歪扭扭的“蚯蚓体”。连语文老师也说，明明写的一手好字，为什么作业上却看不到呢？还有考试方面，我前一天刚轻轻松松地考了第一名，后一天就退到了第三十几名。老师还没来得及表扬，我还没吃到昨天的“糖果”，今天家长的“栗勺”就已经落在我头上了。哎！在学习上，我真是一个矛盾体。我不仅在学习上有矛盾，生活中也一样充满矛盾。

有一次，妈妈对我说，“你把这两件衣服拿去洗掉，给你一个小时。如果你把衣服洗得又快又干净，剩下的时间你就可以看电视了。”我高兴得一蹦三尺高，心里盘算着：我洗得快一点，十分钟就可以洗好，还有50分钟可以看电视，真不错！于是，我快速地洗起了衣服。可洗着洗着，我就开始玩起了水，直到妈妈说“时间到”，我才回过神来。哎，真可惜，看电视的时间已经没有了。还有一个晚上，我写作业写到了十一点多，感觉上眼皮与下眼皮已经开始打架了，手也麻了，头也歪了，整个身子也软绵绵的。可等我洗漱完毕，躺到床上时，我顿时又无比清醒了，拿起枕边的《三国演义》就看了起来。从“关云长温酒斩华雄”看到“曹孟德煮酒论英雄”，直到雄鸡一唱天下白，我也还是没有睡意。真不知我的精力是从哪里来的！诸如此类的矛盾，已成为了我生活中的家常菜。

你们说，我是不是一个矛盾的综合体呢？哎，真希望我以后能少一些任性，多一些理

教师点评：文章思路流畅，文笔流畅，有自己的思考。作者十分注重对细节的描写，细致的神态、动作描写很好地展现了人物的特点。作者选取了典型的事例，很好地展现出了人物的性格特点。