在我们班，“牛人”比比皆是，可谓是“牛”才辈出。话不多说，就让我来晒晒我们班的“牛人”吧！

“学神”

瞧，他正手握一只笔，端端正正地坐在课桌上，聚精会神地写着作业，作业上的字迹“群蚁排衙”。他，是领奖台上的“常客”，每次考试稳居年级第一，为什么呢？你去看看就知道了。每个下课间，他都津津有味地写作业，刷题，周围的一切嘈杂似乎与他无关。正如苏轼所说:“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”，他就是这样“牛”的人。

“运动健将”

只见他满头大汗，一边拍打着篮球，一边奋力地跑着，顾不上擦汗，纵身一跃，球进了！他便是我们班的“运动健将”。除了打篮球，他也很擅长跑步呢！看，只听一声令下，他就像一只离弦的箭，风似地飞快奔跑。不一会儿，身边一个个对手被他超越，抵达了终点。正如《周易》中的一句话:“天行健，君子以自强不息。”他就是这样“牛”的人。

“讲题达人”

老师出了一道难题，教室瞬间寂静无声，只剩下笔在草稿本上写字的声音。这时，一个声音响起“老师，让我来讲这道题吧！”老师同意了。只见他自信地立起身，走向讲台，熟练地拿起粉笔，接着便绘声绘色地讲了起来。他自称“小陈陈老师”，我认为这名字对他再适合不过了。语罢，“小陈陈老师”讲完了，便泰然自若地下了台，同学们都点点头，似乎都听懂了。正如《论语》中“如切如磋，如琢如磨”，他就是这样“牛”的人。

这就是我们班的“牛人”，想必大家已经猜到了是谁。就是因为有这些“牛人”，我们班才会生动有趣。你想来看看吗？

教师点评：文章主题清晰，结构清晰，内容丰富，文笔流畅，立意独到，情感饱满。文章里介绍的人物给我们留下了深刻的印象。人物形象塑造得鲜活、饱满。