可爱的苹果脸，水汪汪的大眼睛，但却带着一副黑框眼镜，看起来古板又严肃，这就是我的同学小旭。

若是不熟悉，他定会认为小旭同学是一个死板又方正的人吧，说起我们两个的相识，还是在一次换座位后。那是月考后，只见她双眼毫无波澜的看着我，似乎非常淡定，过了几秒，她开口：“嗨，美女。”紧接着用手比了个八打招呼。我被她的幽默所吸引，于是我们成为了交好的朋友。

有一次考试出成绩，小旭同学考的很不理想。呆愣了几秒后，眼底仿佛带着三分惊讶，两分迷惑，不过更多的是不可置信，她反复的看着卷子，盯着卷子上的分数，惊恐的把嘴张成了“O”型，紧接着脸上的表情快到尾川剧变脸都望尘莫及的速度由晴转阴。唉，快乐小旭变成悲伤小旭了。

小旭同学的手还很巧，能编出各种各样好看的辫子来，你陪我去编个头发吧，他这样说，在那带有镜子的卫生间里。小旭同学对着镜子，拆开了原本绑着的高马尾，他的两只手很灵活的交织着头发，一缕一缕的绕过手指在脸颊旁边形成两根干净整洁的麻花辫，当我问起她与编头发的渊源，她才说，当她闲下来没有事情可做的时候，就会摆弄自己的头发，长此以往，就练就了一双无比灵巧的双手。

虽然说小旭同学平常是很幽默，也很很快乐。但该严肃、正经的时候她也是丝毫不落下。当你看到小旭的脸垮下来，就能立刻预感到大事不妙：“为什么不交作业？说了要交的！没写完……没写难道就完是一个合格的理由吗？立刻拿出来，赶紧写完交到老师那里去，你听到了吗？”没交作业的“钉子户”就是这个待遇，而有时候则是：“吵什么吵？老师还没来就不知道学习了是吧？成绩可是你们自己的！”小旭同学的眼睛瞪得大大的，圆圆的，脸因为愤怒涨的通红，她捍卫着老师的权益。

这就是我的同学大眼仔小旭，她有时候幽默风趣，有时候悲伤压抑，也有时候乐观开朗，但她无一例外地瞪着一双大大的眼睛，仿佛从这里可以看到美丽的心灵，即使是再厚重的黑框眼镜也挡不住。

教师点评：文章主题清晰，结构清晰，内容丰富，文笔优美，立意独到，情感饱满。作者抓住了“大眼”这一个特征，并十分注重对细节的描写，细致的神态、动作描写很好地展现了人物的特点。作者选取了典型的事例，很好地展现出了人物的性格特点。文章里介绍的人物给我们留下了深刻的印象。