我们班有一位“唬”老师，他不仅“唬”住了我们的年少轻狂，“唬”住了我们的一言一行。虽然现在快要毕业了，但我依旧十分想念这位老师。

我们这位老师不姓“唬”，也不姓胡，他反倒姓李。这里，我们称这位老师为“李唬”老师。这位老师以前是我的班主任，现在我转到了福州，我见不到他了。虽然他以前对我非常严厉，但我还是很想念她。

老师有一头卷发，眼睛上戴着一架“望远镜”，看来读过的书不少。最重要的是，我竟然都没搞清楚这位老师的性格。这位老师性格时而变成暴风雨，时而变成龙卷风，时而又变成龙卷风加暴风雨。性格阴晴多变，我到现在都摸不清。

好的，介绍完了之后，那我们再来了解一下她的事迹吧。

镜头一:调皮鬼的末日

又是一天阴雨天，小雨淅淅沥沥的下着，给人一种寒冷的感觉。调皮鬼一如既往的在班中调皮着，早读他不读，偏要乱走，碰巧被我们的“李唬”老师盯上了。只见她大不留心的朝着调皮鬼所在的地方走来，手上还拿着他那把万年不变的“训人之尺”。她走到调皮鬼身后，用戒尺拍了拍他的肩膀，调皮鬼顿时不耐烦的说:“哎呀！别烦我呀！天天来管我烦死了！”但是，他突然意识到什么，缓慢的转过头，发现了站在身后的“李唬”老师。全班同学都望着他，看来，又免不了一顿挨打了，调皮鬼的爷爷知道后，在中午回家的时候狠狠的打了他一顿。下午来学校的时候，他脸上青一块紫一块的。

但，“李唬”老师只是刀子嘴豆腐心，看到调皮鬼这样也是于心不忍，便送给他一个小小的记事本来安慰他。

镜头二:温暖人心

不得不说，最近阴雨天真的是很多，天天都下着小雨。这天，我们又一次放学，可是雨还是在下。“李唬”老师随便亲自送我们出了校门，可是，一个同学没有带雨伞，在保安室里面急的团团转。好巧不巧，又是我们的调皮鬼。

老师看见他，便毫不犹豫的将自己的雨伞给了他，调皮鬼还有点懵，但能看见老师如此，也是非常感激。下午，调皮鬼把老师的雨伞还给了她。老师也是一脸欣慰。

看到没有，即使老师有些时候十分“唬”人，但她毕竟还是喜欢我们的。希望在不久的毕业，能继续见到她。

教师点评：文章主题明确，思路清晰，内容丰富，文笔优美。作者选取了典型的事例，很好地展现出了人物的性格特点。人物形象塑造得鲜活、饱满。