“地中海”老师指的的是我们的地理老师，“地中海”指的是他那奇异的造型。

我们的地理老师不高，像球一样的肥胖身材，导致他穿衣服好像从来没拉上拉链，有时我们看见了很想笑，可又不敢，只得憋着，真的挺尴尬的，可老师呢却一点儿也不别扭，反而依然自得的讲课；他的脑袋和眼睛同样圆溜溜的，带着一副长方形黑框眼镜，看上去十分博学而又严格；要说他最有特点的一个地方，便是那可爱的“地中海”造型了，也许你说这个造型很常见，不！配上那身材，又是一番独特韵味，这也让他那份严肃增加了许多幽默和滑稽。说起“地中海”老师，想起我与他之间的奇遇，我哭笑不得。

还记得小升初，我是以名列前茅的成绩进入初中的，因此深受各科老师的喜爱。开学第一节地理课，我自以为成绩优异，便有点儿骄傲了，上课时便没有仔细认真地听。我以为老师不会太关注我，可是到了晚自习的地理课我却后悔了，老师考察了上一节课的内容和知识点。可惊讶的是，老师第一个叫的就是我。没办法，我因为上课没有认真听讲，课后也没有认真复习，一句也答不出来。我愣愣地站着，时不时“嗯”两声，却始终答不出来。我的脸通红，像是在被火灼烧者，像个煮熟的龙虾，想找个地缝钻进去，什么也想不起来。愣了半天，老师等得不耐烦了，只见他刚开始还挺自得，可后来见我回答不出，眉头紧皱起来，眼神犀利，双手握着书背在身后，嘴时不时啧两声，只好叫下一个人。经历了这件事，我变成了老师嘴中的“常客”。地理老师真是个严厉的老师，每次看到他，我就害怕的不得了。

你以为地中海老师只是严格？不！他有时十分关心同学，一心想把我们的成绩提上来。就拿近段的期中考试成绩来说，我的成绩在年级里掉了四十多名。在这之后的第一节地理课，我果不其然受到了批评，顿时大哭，老师便叫我坐下了。晚自习的时间，老师安排我们抄写两遍错题给他检查。之后，便听见了他在讲桌前，给前来检查的同学的悉心教导声，温柔却又带着严厉。等我过去，老师便耐心地问我：“嗯，你上课听得懂吗？”我说嗯，老师便始语重心长的告诉我：“嗯，听得懂就好，就怕你听不懂就麻烦了，这个上课的时候呢，要认真听讲，你呢，老师还是很相信你的……”老师的话一句句徘徊在我耳边，尽管啰嗦，但我不嫌烦。

亲爱的“地中海”老师，您的温柔是无言的，您对我们满怀希望，我把你无言的温柔和啰嗦放在心中，紧记心中，您的话将会成为我的座右铭，激励我认真学习，学好地理，学好每个科目。