他自信潇洒， 不惧怕他人的唾骂；他从容淡定，遇事时常处若不惊；他能说会道，有着独特的风趣。这位老师，自称伟大的天子。他虽不及天子那般高贵，却有着令人难以忘怀的魅力。

他的头发如同荒草一般稀疏，仿佛已经干枯了一样。额头光滑透亮，看不见一丝杂发。他的眉宇间透出一副看穿了人间沧桑的淡定，不尖锐而显得平和，没有少年的蓬勃生机，有的是属于老者的稳重。他年事已高，脸上布满密密麻麻的皱纹，即便如此，他仍旧那样意气风发，仿佛一国之君。

初见天子，我便对他产生了极为浓厚的印象。远远望去，只见一个中等身材，穿着红黑色衬衫的人向我们走来，他面色暗黄，双眼炯炯有神，一副泰然自若的样子。面对尔等臣民的叫嚣，他只是轻描淡写地说了一声“安静。”他的言语中流露出自信的气息，刹那间，我似乎被震住了一般，不再喧哗了。随后，他潇洒而又从容地向我们做了自我介绍。我抬头望了望他。他的内心平淡而不慌乱，处事时游刃有余、临危不乱，仿若一国之君。

天子最令我佩服的是他的傲气。一次，他讲到周朝的建立时，狂言：“历中上的周天子虽然消失了，但十四中的周天子是永存的!”那一刻，我深切地感受到了天子的威风凛凛， 自信狂妄。他的眼神如同鹰眼一般，傲视着人间生灵，流露出“欲与天公试比高”的气概。但紧接着，便传来了一阵风言风语：“十四中的周天子驾崩了！”面对逆民的谩骂，天子丝毫不理睬，视谩骂如浮云，又拿起话筒，绘声绘色地讲课了，他霸气潇洒，敢于傲视群雄，仿若一国之君。

他虽为“高贵的天子”但他并没有沉浸在权力的声色之中，反而顺应民心，用他的文学才华征服了我们的心。一节历史课上，他为了方便我们的背记，于是将历史史实编成了一首精彩绝伦的诗歌。瞬间，天子仿佛化身古代的说书人，吟诵着这美妙的诗。原本死气沉沉、枯燥无味的历史课堂变得活跃了起来，通往历史世界的大门向我们开放。吟诵完毕，全班响起雷鸣般的掌声，似乎整个世界都为之震撼了。他化腐朽为神奇，文采奕奕，充满风趣。仿若一国之君。

还有一回，那是段考后的历史课。天子神情严厉地走进了教室。往日，天子总是面含微笑，显得从容而又潇洒；如今，天子却是那样的严肃，脸上伴随着些杀气。他的神色就如同暗沉的乌云一样，威严而坚决。天子此刻不再像昔日那样平淡如水，而是愤怒地训斥着我们。看到这幅场景，我的内心充满了自责。那一刻我决定发奋图强，立志学好历史这门学科，不辜负天子对我们的殷切期望。

这位天子，或许没有至高无上的权力，或许没有荣华与富贵，但他让领悟到了历史这门学科所我散发的光泽。他不仅仅是我的老师，更是我心目中真正的天子。