我的历史老师

初一 写人 933字
2022-01-14 14:09:49

他自信潇洒, 不惧怕他人的唾骂;他从容淡定,遇事时常处若不惊;他能说会道,有着独特的风趣。这位老师,自称伟大的天子。他虽不及天子那般高贵,却有着令人难以忘怀的魅力。

他的头发如同荒草一般稀疏,仿佛已经干枯了一样。额头光滑透亮,看不见一丝杂发。他的眉宇间透出一副看穿了人间沧桑的淡定,不尖锐而显得平和,没有少年的蓬勃生机,有的是属于老者的稳重。他年事已高,脸上布满密密麻麻的皱纹,即便如此,他仍旧那样意气风发,仿佛一国之君。

初见天子,我便对他产生了极为浓厚的印象。远远望去,只见一个中等身材,穿着红黑色衬衫的人向我们走来,他面色暗黄,双眼炯炯有神,一副泰然自若的样子。面对尔等臣民的叫嚣,他只是轻描淡写地说了一声“安静。”他的言语中流露出自信的气息,刹那间,我似乎被震住了一般,不再喧哗了。随后,他潇洒而又从容地向我们做了自我介绍。我抬头望了望他。他的内心平淡而不慌乱,处事时游刃有余、临危不乱,仿若一国之君。

天子最令我佩服的是他的傲气。一次,他讲到周朝的建立时,狂言:“历中上的周天子虽然消失了,但十四中的周天子是永存的!”那一刻,我深切地感受到了天子的威风凛凛, 自信狂妄。他的眼神如同鹰眼一般,傲视着人间生灵,流露出“欲与天公试比高”的气概。但紧接着,便传来了一阵风言风语:“十四中的周天子驾崩了!”面对逆民的谩骂,天子丝毫不理睬,视谩骂如浮云,又拿起话筒,绘声绘色地讲课了,他霸气潇洒,敢于傲视群雄,仿若一国之君。

他虽为“高贵的天子”但他并没有沉浸在权力的声色之中,反而顺应民心,用他的文学才华征服了我们的心。一节历史课上,他为了方便我们的背记,于是将历史史实编成了一首精彩绝伦的诗歌。瞬间,天子仿佛化身古代的说书人,吟诵着这美妙的诗。原本死气沉沉、枯燥无味的历史课堂变得活跃了起来,通往历史世界的大门向我们开放。吟诵完毕,全班响起雷鸣般的掌声,似乎整个世界都为之震撼了。他化腐朽为神奇,文采奕奕,充满风趣。仿若一国之君。

还有一回,那是段考后的历史课。天子神情严厉地走进了教室。往日,天子总是面含微笑,显得从容而又潇洒;如今,天子却是那样的严肃,脸上伴随着些杀气。他的神色就如同暗沉的乌云一样,威严而坚决。天子此刻不再像昔日那样平淡如水,而是愤怒地训斥着我们。看到这幅场景,我的内心充满了自责。那一刻我决定发奋图强,立志学好历史这门学科,不辜负天子对我们的殷切期望。

这位天子,或许没有至高无上的权力,或许没有荣华与富贵,但他让领悟到了历史这门学科所我散发的光泽。他不仅仅是我的老师,更是我心目中真正的天子。