我觉得能将一众人物归类为食材亦是一门罕见绝学。

虽然将众人口口相传的能人高手,权当菜名一一罗列有失恭敬,但一时也找不到其他更妥当方式称颂其能,只好委曲求全。

有某位“伟人”(不记得校长还是班主任)说过,班级就是社会的小体现,是其缩影。而这世上能人辈出,如过江之鲫,映射于班级中,杰出之士便也数不胜数,十分可观。

第一位:“高”人。“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”,诸葛亮、扬雄高在品行高端,万古流芳,为后人所称道、景仰。而我们班上的这位能者呢,个子很高,身高在全年级数一数二,与其交流,定须仰视。此生高大威猛,孔武有力,骨架也是长得极好,沾点“酱料”,绝对味美,菜名就叫“酱骨架”,食材姓“邝”。排球场上优美的线条,扣球的身姿,使得一众同窗海啸般欢呼,凡其出没之处,常有此声荡漾耳旁。

第二位:“硕”人。《诗经》里有名篇——《硕鼠》,我目前还没弄清楚,“硕“是一个品种,还是在形容这只老鼠十分肥大。可有一丰满者位于本班,毛发寸长且扎手,目光不甚锐利,臂肥硕,面黝黑。身形不长,但宽,像个横放着的长方体。若将这长方体以好刀纵切数次,便成数块儿,“添油加醋”,烧煮皆宜,揭锅便是香飘四溢,叫人难以抵挡,菜名便叫“红烧肉”。他是这道菜最好的食材,单单远观就可知其肥美多汁,在年级中是排得上名号的丰满,在班中自然也是当之无愧的桂冠人选,石材姓“于”。以才思敏捷著称于班,“育才杯”上,牛刃小试,一举成名,得稿费数百,遂请班上众人大快朵颐。望其再接再厉,则下顿可期。

第三位:“吃”人。各位看官莫被吓到,实乃本人是一位名符其实的好吃之人。一般见到陌生的人,第一反应是这人好不好看,我是先判断此人好不好吃。我怀疑自己是个高危人物,就像惊悚片里的汉尼拔教授对人肉“情有独钟”。我对自己作为食材终归何处也有一定想法,我觉得我适合炖汤。排骨鲜香营养,是一味再合适不过的材料。曾查阅,排骨虽普通常见,却富含蛋白质、维生素、磷酸钙、骨胶原,真真儿的好食材,而且有超过50种做法,谁家的餐桌上没有它的踪影呢?我作为班上的一员,亦如此,虽普通,也给大家的枯燥繁重的学习生活,带来些许调节营养。再次妄称为“牛人”,权当为此文凑数。

这就是我们班上的牛人,欢迎前来观赏品尝。