有一种爱，如太阳般温暖，如春风般和煦，如清泉航甘甜，比父爱更严峻，比母爱更腻，比友爱更纯洁。——这就是老师你的爱。老师的爱，天下最伟大、最高洁。

我钦佩老师真诚的教导。在我成长的过程中，遇到过很多老师，尤其让我感恩于的是五六年级时的班主任杨老师。她教学有方，有一头长长的卷发，一直披到肩上，弯弯的眉毛下，有一双炯炯有神的眼睛，脸上永远布满那和蔼的笑容，美丽极了。

“叮铃铃，叮铃铃……”上课了，同学们有秩序地回到了自己的教室，打开课本，迎接老师的到来。琅琅的读书声立即响起。老师漫着轻盈的脚步走进了教室，生怕打扰到我们。

杨老师教学有方，讲课令人回味无穷、流连往返。老师先将我们带到听课文朗读，然后又让我们分成两组朗读比赛与评价另一小组的评价与看法。

然后我们进入自主学习，在书上做好“读书笔记”，在每一句话、每一段中写出自己的理解和感受。“读书笔记”所所谓是:不仅进一步扩展了读物内容，也扩展了自己对语文知识的能力。

然后老师让我们小组讨论，提高了小组合作能力。这“小组讨论”正所谓:把自己所理解的，分享给小组。然后老师让我们举手发言刚才理解的句段。起初，班上很少人举手。老师见此情景，急着说:“快快举起小手啦！大胆举手既锻炼了大胆能力，又培养了口头表达能力。”听了老师那激动人心的话，班上有很多同学举起了手，就连平时不敢举手的我，也举起手。自从那次得了老师的表扬后，我的心里甜滋滋的。我心想:“原来举手回答问题，并不可怕，下次再接再厉。”老师自从看见此时的情景，不禁露出那难忘的笑脸。

杨老师不仅在课堂上严谨，也在背书、卫生方面也很严谨。我记得我读五年级上册的时候，在背书方面特别懒，5点了，别人都放学了我天天留在学校中背书。那时学校会发奖励币，以换奖品。见很多同学有奖励币了，比我学习差的同学都有了，而我没有一张。从那以后我下定决心:“我就不信我得不到一张奖励币。”后来发奋背书，语文成绩迅速提高，慢慢便喜欢上了语文。哦，是杨老师的关心与呵护，让我有今天的成就，我真诚的感谢你老师！

杨老师不但学习上严谨，而且也在生活方面，十分关心学生的健康。一次我们班有一名同学呕吐了不舒服，老师急忙打电话给那学生的家长，叫他来接那位不舒服的同学。过了一段时间后，经常问那同学:“舒服了吗？”老师不仅只是对那一个同学关心，而是对全部同学也很关心。

杨老师你正所谓:“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰汨始干。”老师您一直坚守着自己的岗位，为我们驱心立血，您用自己辛勤的汗水辨抎着这片土地，你用自己的行动和耐心播散了爱的种子，使我们懂得做人的道理。我真诚赞美你啊，杨老师你就是我心中的偶像之一。

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