别人说母爱如河，细水长流。

别人说母爱如灯，指引方向。

别人说母爱如衣，护我一世。

我向大家介绍的这位高尚的人，就是我的妈妈。

妈妈今年43岁了，在石岩乡中学教学。

妈妈做教师已经21年了，她爱她的学生。

也爱她的工作。

妈妈做什么事情都很认真。

比如说去年暑假期间，妈妈所在的学校让老师们参加义务劳动一粉刷教室墙壁。

都快下班了，别的老师都已经洗手洗脸做下班准备工作，可妈妈坚持要把剩下的半壁墙面粉刷完。

谁知道下踩踏的桌子面突然断裂，妈妈摔了下来，造成左腿耻骨骨折。

在医院，里医生说:“耻骨这儿不能打石膏，最好住院静卧疗养，靠自然愈合。”

但妈妈说:“静卧自然愈合恐怕得好长时间，学校资金不多，我就不住院了，还是回家养伤吧。”

妈妈卧床疗伤期间，一个多月都仰卧平躺着，她说就像被钉在床板上似的，身体僵直。

痛疼难忍，很想坐起来或站一会儿。

我常看到妈妈你不小心动到骨折部位，就疼得直掉眼泪，但在学校领导。

或同事们来看望妈妈时，她总是满脸笑容的说:“我没事，你们不用来看我了，你们忙你们的工作吧！”

妈妈养伤期间，从没向学校提出任何要求。

整个假期可苦了，我和姐姐一会儿给妈妈倒水吃药，一会儿拿便盆，我和姐姐在暑假里做了一个多月的“护士”。

当然，也从妈妈那里学会了坚强，学会了生活自理。

当妈妈第二次到医院复查伤口时，医生建议妈妈至少休息三四个月，可妈妈只休息了两个多月就去上班了。

我对妈妈说:“你就照医生说的再休息一个月吧！”

妈妈对我说:“我已经没事了。

再说，总不能老让别的老师给我代课，学生们还等着我上课呢！”

妈妈就是这样的人，爱着她的学校，爱着她的工作。

妈妈当语文老师兼主任，常常提前到校，有时候很晚才回家。

有时网上还在电话里做家访在电话里给学生点拨讲题。

学生的一切成长进步都是她的快乐。

爸爸有时对妈妈不做家务只顾工作表示不满，妈妈会很诚恳的对爸爸说:“做教师的就应该全身心的为学生的成长尽心尽责，孩子是每个家庭的希望和未来，我们做教师的就要不辜负家长的期望。”

是你，是你对我的爱，才让我从挫折的深渊中一次次的重新爬起来。

有的时候，爱只是一个微不足道的鼓励，有的时候，爱只是一颗瓜子，有的时候，爱只是暖暖的一杯水。

有的时候，爱只是一角钱。

母亲的爱，其实无处不在。

教师点评：这篇文章是感人的，文章以“我”的视角来写，以“我”向别人介绍的形式来描述“我”的妈妈，一字一句之间都流淌着脉脉温情，让人读来颇为感动。文章的题目是“我身边最高尚的人”，围绕这个题目不难看出，在“我”的眼中，“妈妈”就是“我”身边最高尚的人，为了证明这个观点，小作者举了具体的事例来进行证明，其中有一些小细节不容忽视，比如说“妈妈”疼痛难忍，但面对来探望的同事还是笑脸相对，可见“妈妈”个性坚强，不愿意让别人为她担忧；又比如“妈妈”在病中也总是心系学校、学生，可见妈妈工作认真、负责任，是非常优秀的教师。文章语言虽然没有太多修饰，但是平实的文风却更有助于感情的抒发，读者能够轻易从中感受到“妈妈”的无私，很棒！不过，文章的开头和结尾写的都是“母爱”，但其实认真阅读过后会发现文章的内容跟“母爱”衔接不是特别紧密，而且结尾的转折也有些突兀，显得“前言不搭后语”，建议小作者可以再把文章修改一下。