当一个人快要走完人生的道路时，蓦然回首，总会记起那几个人。没错，就是父母、老师和一些朋友。而人们记住的大多都是高中、大学的老师，而我却对我的初中老师念念不忘。

他姓刘，叫刘文金，我们都叫他老刘，因为他今年已经45岁了。他圆圆的脑袋像地球仪，有点儿微胖，那是因为他的肚子里装着整个银河系。他是一个教地理的老师，他教地理很多年了，却是第一次当班主任，果然他中了所有班主任都中的魔咒，他的嗓子哑了。

他热爱打篮球，平时总能在操场上看见他的影子。他很和蔼，有时会跟我们一起打篮球。他总是仗着他那两米的身高，来“以大欺小”。隐约记得有一次，我和我们班几个篮球高手一起围攻他。只见他不慌不忙，站着原地不动，拿起篮球往头上一举，任凭我们怎么跳，还是碰不到。这时他又瞄准篮筐，投了个三分球。他边笑边说：“叫你们中午老倒饭，个儿长不起来了吧？”

老刘也有严厉的一面，那回学校召开会议，要求全班参与。老刘便带我们到了五楼会议室，结果因为我们的纪律，他被校长大骂一顿。回来便说：“你说你们能不能给我省点心？”于是罚我们站了“两分钟”的军姿。我们一边站，他一边说：“我可真倒霉，怎么遇见了你们？”说完他憋不住笑了，我们也笑了。至于在笑什么，我现在也忘了。

他在学校里也算德高望重的老师，你别看他教小科，他讲起课来没有一个人不注意听。并不是说不注意听的人会受惩罚，而是他的课讲得确实好。他对待同学们都是一视同仁，即使班长犯错误了也会受到惩罚，而且是更严厉的惩罚，以至于我们的班长换了好几任。

我现在十分的想念他，也不知道他在哪里，干的什么。但无论他在哪里，他永远都是我们的“老刘”，我们最亲爱的“老刘”。

教师点评：这篇作文描述了作者初中时的班主任--刘文金老师的形象，可以看出作者对他的深深怀念和敬爱之情。其中提到了刘老师的性格特点和教学方式，以及他与学生之间亲切和谐的关系。此文写实细腻，生动形象，能够引起读者的共鸣和感动。不过，如果在结尾处能够加上对刘老师对自己具体的影响和启示，那么这篇文章会更加完美。