闷热的班级。天空如同被蒙上了一层水灰色的稠幕，雨毫无征兆地降临校园。

一开始，雨没有像要下大的意思，只能听见许多细雨丝落在树叶丛中“嗒嗒”的声响，淅淅沥沥的，但未过多久，雨好似想要留步，细雨丝渐渐变成了一个个报团的的雨珠，许多雨珠打在花岗岩上，原本干燥的地面开始吮吸雨水。雨越下越大，一会又似有风悄悄经过，但也没藏得住它的足迹，风所经之地雨便会被它那留下的足风所卷起，变为一条条随时即可飘散的“纱”，一点点缠绕，又不久散开，缥缈。直到风彻底成为了过客，那不安分的足风才愿意结束这场闹剧。

在低头看看那地面流淌的雨水，也被风影响着。一阵阵被风所吹起的雨水形成波纹向前流着，如奔赴战场的军马，义无反顾。风将那快要落入水中的雨向前吹着，变成一阵阵浪似的的纹路，好似在催促，努力的向前推进，使雨珠赶快融入到这个集体。

但有些“小群众”不愿这样落下就流走，便自愿落进了锦鲤池，泛起一圈圈涟漪，再池面荡漾，碰撞，谁也不让谁，整个水池里的场景也变得十分模糊，一条条锦鲤如同渲染在宣纸上的水墨，红白相间，时而浮出水面，才让人看清它们的面容，又迅速潜回那幽绿的池底，继续神秘莫测，成为水中的一道道虚影。

雨忽大忽小，转眼间雨声小了些，窗外的景物也看得清楚了些，池中有一支荷叶，怕不是经受不起瓢泼大雨的摧残，倒下了，折了柄后漂浮于池面，随波逐动，雨无情地敲打，似对它进行最后的洗礼，也有一两条锦鲤随行，仿佛是对它的哀悼。

雨最终成了如牛毛般的小雨了，雨水有些滴落在了扶手上，一丝丝雨聚集成了一颗颗雨水滴，有些滑落下来，滴在了石棉瓦上，悄无声息。

雨，是滋润万物的灵物，是干旱之地的救世主。阳光照耀下，一颗颗雨珠如同一件件晶莹剔透的艺术品，散落在校园的每一个角落，它们可以是草木变得更加富有生机，但也可以将生命玩弄于手掌之中。它们知道，不久的将来，天晴之后，它们将重新回到那片属于他们的天地，准备下一次降临世间，重复着，没有去向，只有一次次徘徊于天地。

或许我们也会这样，终有一天，繁华落幕，就像一场雨，一切归于惘然，不知去向……

2023.4.16

课堂随笔

教师点评：文章中心明确，结构清晰，取材真实，文笔优美。作者选取了时间顺序为写作顺序，对景致做了多角度、细致、有序的描述。抓住景物的特点进行描写，重点突出。巧妙运用修辞手法，文章的描写惟妙惟肖，非常生动。作者借景抒情，将自己的情感融入到了风景之中，文章很有感染力。