“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”七月初，我们一家人

来到了杭州西湖游玩。

我一下地铁，便走到了西湖旁。西湖在阳光的照耀下，熠熠

生辉，如同在湖面上撒下了一把碎金子，波光粼粼，金光闪闪。

湖岸边，种着一排排高大挺拔的梧桐树，枝繁叶茂，如一把巨大

的绿丝绒伞，遮天蔽日。树上的小松鼠，像可爱的精灵，在树枝

上欢快地跳跃着，有的胆大的跳下来，吃游客给的食物，动作快

如闪电，机灵的很。

“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”我们坐上小木舟，在

碧绿的湖上泛舟，驶入荷花深处，田田的荷叶，宛如碧绿的翡翠

盘，层层叠叠，密密麻麻。叶面上滚动着一颗颗晶莹的水珠，如

珍珠滚入玉盘，晶莹剔透。一朵朵粉色的荷花，如一位位亭亭玉

立的仙子，矗立在荷塘中央，她们的衣服颜色淡雅，上面是浓浓

的玫红色，到中心的部分就是淡粉色。风一吹，风吹叶舞，衣诀

飘飘，仙姿飘逸，香气沁人。在荷塘之中，有许多小鱼儿在荷叶

丛中游来游去，动作灵巧轻快。令人心旷神怡，忍不住随之高

歌：“江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼

戏莲叶西。鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”

西湖如绝世美人，四时皆不同。而我最爱这夏日的西湖！

教师点评：文章主题明确，结构清晰，取材真实，语言流畅，立意独到，情感细腻。作者依照一定的空间顺序对景物做了介绍，营造了空间感，让文章更加清晰地呈现了景物及其特征。文章移步换景，描写全面，读者能够跟随作者的脚步对景物形成了解。抓住景物的特点进行描写，重点突出。巧妙运用修辞手法，文章的描写惟妙惟肖，非常生动。