“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”七月初,我们一家人
来到了杭州西湖游玩。
我一下地铁,便走到了西湖旁。西湖在阳光的照耀下,熠熠
生辉,如同在湖面上撒下了一把碎金子,波光粼粼,金光闪闪。
湖岸边,种着一排排高大挺拔的梧桐树,枝繁叶茂,如一把巨大
的绿丝绒伞,遮天蔽日。树上的小松鼠,像可爱的精灵,在树枝
上欢快地跳跃着,有的胆大的跳下来,吃游客给的食物,动作快
如闪电,机灵的很。
“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”我们坐上小木舟,在
碧绿的湖上泛舟,驶入荷花深处,田田的荷叶,宛如碧绿的翡翠
盘,层层叠叠,密密麻麻。叶面上滚动着一颗颗晶莹的水珠,如
珍珠滚入玉盘,晶莹剔透。一朵朵粉色的荷花,如一位位亭亭玉
立的仙子,矗立在荷塘中央,她们的衣服颜色淡雅,上面是浓浓
的玫红色,到中心的部分就是淡粉色。风一吹,风吹叶舞,衣诀
飘飘,仙姿飘逸,香气沁人。在荷塘之中,有许多小鱼儿在荷叶
丛中游来游去,动作灵巧轻快。令人心旷神怡,忍不住随之高
歌:“江南可采莲,莲叶何田田,鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼
戏莲叶西。鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。”
西湖如绝世美人,四时皆不同。而我最爱这夏日的西湖!
教师点评:文章主题明确,结构清晰,取材真实,语言流畅,立意独到,情感细腻。作者依照一定的空间顺序对景物做了介绍,营造了空间感,让文章更加清晰地呈现了景物及其特征。文章移步换景,描写全面,读者能够跟随作者的脚步对景物形成了解。抓住景物的特点进行描写,重点突出。巧妙运用修辞手法,文章的描写惟妙惟肖,非常生动。