初一 写景 843字
2021-05-07 19:53:49

你是否曾静下心,仔细观察过漫延至天边,橘红色的火烧云?

“叮铃铃”晚匀的铃声把在走廊放松的同学们召回了教室,老师也抱着大量的作业走进教室。狭小的教室里逐渐被“唰唰”声满。无心学习的我,眼底的数学题变成了窗外的天空。霞光从云角一点点渗出在,逐渐把整座城笼罩。我看的入神,老师的各拉回了我的思绪。

数学题依然是那么麻烦。这时,一束光透过厚厚的玻璃窗,打在我的身上,桌上,作业本上,显得那样可爱。旁边的橱柜上若隐若现她显出我的影子。霞光照在我脸上,使我有些睁不开眼,但又享受着这冬日里特别的温暖。不知是否是妈奇返刺眼的霞光,我们临意回朝窗户转过头看,正巧对上同桌的眼神。四目相对,相视一笑,这是学生时代独有的奖默。他在光的照射下,微微撇过头,认真地写着什么。这一刻,他身周围仿佛在发光。

这一刻,我似乎明白了光存在的意义。

下课铃声响了,总算是熬过了漫米的晚自间。同学们急躁地等待着放学,教室里也随之骚动起来。其实,仔细观察你就会发现,这时候的晚是最美的。证当太阳快要沉没的时候,又折射出更加绚丽的色彩。天空的色彩也快速变幻,出现了许多云霞。云霞的形状变化多端,颜色也更是多种多样。实上,天空一直都在,只是云震来了去,去了又来。

“咔嚓”教室门开了,班级也随之安静下来,一是老师来了。老师指挥着同学们打扫。剩下的同学们也纷纷低下头,自顾自地做事。夕阳仿佛也加入了我们,把自己藏在云后面偷偷观望,只留下了一个小尾巴。天空也逐渐黯淡,只剩下灰粉色。那些美丽的云霞。也随之消失,使我有一瞬间,认为它不曾发生过。我歪了歪脑袋,开始整理自己的桌子。

同学们陆陆继续续走出教室,互有谈论这今日的事。我也同样和同桌分享着刚刚的美景。我们转向窗外,这时的晚霞,写起心潮激澎湃,不像刚开始那样灿烂,但也充满了浪漫。白云在屋顶悄悄喝了一点酒,心出了淡红的脸腆山脚溜。身后的粉色丝带飘扬着。

以前不明白为什么最美的风景觉在学校里,出现在那节难熬的晚自习。现在终于明白了,最珍贵的东西总在最特味的时间出现,就像晚霞总会出现在学校,那是最美的,可偏偏无法记录下这一刻,所以只能用青春去记仪忆。最美的风总要配上青春和他们。

惊鸿一督的那一日瞬间,将会是此生难忘的瞬间。志同道合有人才能看懂同片风景。人间阳光正好,风过林梢,此时,我们正当年少。

教师点评:学生时代是最美好的时代,那时候的笑容是最真的、感情是最浓的、友情是最纯粹的,大家一起努力,为共同的目标而奋斗,彼此一个眼神就能读懂其中的意味,这是非常难得的。这篇文章的精彩之处就在于能让处于学生时代的人们体会到其中的美好,让已经离开校园的人们陷入美好的回忆,可见小作者笔下文字的感染力。小作者以“晚“为题亦为视角,选取了日光渐弱、暮色渐浓时发生在教室的几个画面,运用细腻的文字、巧妙的手法,小作者将景致与情感做了完美融合,为文章赋予了温柔的气质和浓郁的唯美气息,让人不自觉就深受吸引,进而沉醉其中,非常棒!文章整体营造的氛围确实很美好,但其中有许多错别字的存在,打破了语句的完整、连贯,折损了句子整体的韵味,很是遗憾。