世间书籍，浩如烟海，其中最美的两个字便是“惆怅”。带着一点点的孤寂，含着一阵阵的萧瑟，缠着一丝丝的落寞，但是秋天，甚至胜过惆怅。

当我第一次读到“惆怅”二字的时候，就感到这两个字如碧海青天，比寂寞多思，比薄凉内秀，比孤独伤情。如同泪雨霖铃的诗人墨客，伤感，冷寂。总之，心中感觉既有梦境一般的迷茫，又仿佛“时闻折竹声”般清澈。

秋雨霖霖，秋风习习，惆怅是轻描淡写的勾勒季节的孤冷。秋风悄过，泛红的树叶轻轻悠悠的有了叶化红泥的情怀。在故乡的屋子里看着秋雨淅淅沥沥下着，枯枝脆响，几片红叶荡进屋里，随手一拾，轻拭雨滴，留一片秋迹在袖上。将落叶放回院中，只留一片苦楚在心中。

这个秋天，惆怅是文人墨客伤感的季节。想一想，满眼凄瑟的秋风，红叶飘零，枯草片片，壑生寒烟，大雁南迁蝉鸣断，皎月似霜秋夜蓝，下雨皆为雨打枯叶声声乱，凌凌散散，恰似闺人怨中流泪不断 ，亦是心寒。难怪有“秋雨秋风愁煞人”的郁郁寡欢，大有伤秋的情怀。

这个秋天，不只是惆怅，还有更多的情愫在里面，这是一个山水如画，思哲蕴满的季节，水中倒映枫林尽染。它不似春柔夏繁，只是静静地，静静地预示着凋零和灭亡，却并不孤独，并不恐惧，只是看浮华如水，陈述世间红尘。

这个秋天，日暮拾落花，不知朝醒何处。

这个秋天，梦魇归心湖，只是暗自孤楚。

这个秋天，庭院赏霜落，默默望星思故。

这个秋天，不只是惆怅，还有写诗启秋窗，听秋风曼唱，爱清菊之芬芳，赏秋月之明朗。

不为秋意愁，只为秋意红，霖霖秋雨中，目目赏秋浓。这个秋天，不只是惆怅……

教师点评：这篇写景作文在情与景的交融上做得非常好。作者以“惆怅”描绘秋日景色，又用秋日美景诠释“惆怅”，当文章“伤秋”的氛围渐浓时，作者却一转话锋，指出“这个秋天，不只是惆怅”，让文章的基调更多了一份昂扬。作者文笔清丽，对景色和情感的描写细致入微，古诗的引用更是恰到好处。寄情于景的优美文章为秋日风光添了一份情愫，也添了一份美丽。,这篇写景作文在情与景的交融上做得非常好。作者以“惆怅”描绘秋日景色，又用秋日美景诠释“惆怅”，当文章“伤秋”的氛围渐浓时，作者却一转话锋，指出“这个秋天，不只是惆怅”，让文章的基调更多了一份昂扬。作者文笔清丽，对景色和情感的描写细致入微，古诗的引用更是恰到好处。寄情于景的优美文章为秋日风光添了一份情愫，也添了一份美丽。