看过很多人写春天,有人说春天是粉色的,也有人说春天是绿色的,可我看到的春天似乎只有绿色。春天究竟是什么颜色的呢?带着这个疑问,我打算走出门去,问问大家。
一出门,就看到了一个采风的小姐姐,她正混合不同的颜料,期望调出一个颜色,能让她将前方树林的春景复制到画纸上。我问道:“小姐姐,你好,请问你觉得春天是什么颜色的呀?”
“春天呀......你看我拿的这个画板,通过这个画板,我可以调出各种各样的颜色。当我用它来画新出的嫩芽的时候,春天就是嫩绿色的;当我用它来画迎春花时,春天就是鹅黄色的;而当我画樱花的时候,春天就是可爱的粉色。其实春天还有很多颜色,只是需要我们用心去发现。”哇,原来春天可以有这么多颜色,原来生活真的不缺少美,只是缺少发现美的眼睛呀。
这时旁边传来一个中年男子沧桑的声音:“春天啊,我好久没看到过春天啦。”
回头一看,是一个盲人叔叔,看起来有些失落,一身黑色装扮,朴素却也精致,手中还有一根导盲棒。春天到了,可是叔叔却什么也看不见……想到这,我突然想起了曾经在电视中看到的一个广告:一个小男孩和他的好朋友们,为一个盲人叔叔做了一整棵树的风车,风车被风吹起来,发出了树叶般的声音。我也可以为这个盲人叔叔做点什么!“叔叔,您等一下我!”我激动地喊道。回到家我找到了小时候妈妈给我买的风车,还保存的很好,能动起来。风一阵阵地吹过,风车随之转动,发出“呼呼”的声音,如叶子相互摩擦发出的声音一般。叔叔的眉头渐渐舒缓,脸上扬起了一丝明媚的笑容。
跟他们告别后我继续往前走,这时我惊喜地发现,脚边竟然开这一朵朵颜色各异的野花,他们吸取着春天的慷慨馈赠,向上生长着……原来春天不止一种颜色,春天也不止是景美,每个人的笑容才是最美的。
教师点评:这篇作文的主题是“春天的色彩”,表达了“春天不止一种颜色,生活也不止美景,每个人的笑容才是最美的”这一观点。作者通过小姐姐的话,引出了春天色彩的多样性,通过遇见盲人叔叔的经历,体现出帮助他人的善意,最后通过看到脚下的野花,也传递了可能被忽略的美好。 整篇文章语言流畅,文笔温暖,节奏感强。其中,通过描写遇见盲人叔叔的场景,撞见野花的描写,使文章有了情感上的高潮,并有与前文的呼应。整体而言,作者在表述思想的同时,还让读者领略到了春天外在和内在的不同之美。 如果要提出一些建议的话,可以从以下几个方面入手:1)可以适当加强一些事件的描写,从而更具有想象力,如对小姐姐调色板的详细描述、应对盲人叔叔的情境等;2)可以考虑在结尾中总结一下春天的颜色,和传递对于春天的感受,更加凸显文章的主旨。