看过很多人写春天，有人说春天是粉色的，也有人说春天是绿色的，可我看到的春天似乎只有绿色。春天究竟是什么颜色的呢？带着这个疑问，我打算走出门去，问问大家。

一出门，就看到了一个采风的小姐姐，她正混合不同的颜料，期望调出一个颜色，能让她将前方树林的春景复制到画纸上。我问道：“小姐姐，你好，请问你觉得春天是什么颜色的呀？”

“春天呀......你看我拿的这个画板，通过这个画板，我可以调出各种各样的颜色。当我用它来画新出的嫩芽的时候，春天就是嫩绿色的；当我用它来画迎春花时，春天就是鹅黄色的；而当我画樱花的时候，春天就是可爱的粉色。其实春天还有很多颜色，只是需要我们用心去发现。”哇，原来春天可以有这么多颜色，原来生活真的不缺少美，只是缺少发现美的眼睛呀。

这时旁边传来一个中年男子沧桑的声音：“春天啊，我好久没看到过春天啦。”

回头一看，是一个盲人叔叔，看起来有些失落，一身黑色装扮，朴素却也精致，手中还有一根导盲棒。春天到了，可是叔叔却什么也看不见……想到这，我突然想起了曾经在电视中看到的一个广告：一个小男孩和他的好朋友们，为一个盲人叔叔做了一整棵树的风车，风车被风吹起来，发出了树叶般的声音。我也可以为这个盲人叔叔做点什么！“叔叔，您等一下我！”我激动地喊道。回到家我找到了小时候妈妈给我买的风车，还保存的很好，能动起来。风一阵阵地吹过，风车随之转动，发出“呼呼”的声音，如叶子相互摩擦发出的声音一般。叔叔的眉头渐渐舒缓，脸上扬起了一丝明媚的笑容。

跟他们告别后我继续往前走，这时我惊喜地发现，脚边竟然开这一朵朵颜色各异的野花，他们吸取着春天的慷慨馈赠，向上生长着……原来春天不止一种颜色，春天也不止是景美，每个人的笑容才是最美的。

教师点评：这篇作文的主题是“春天的色彩”，表达了“春天不止一种颜色，生活也不止美景，每个人的笑容才是最美的”这一观点。作者通过小姐姐的话，引出了春天色彩的多样性，通过遇见盲人叔叔的经历，体现出帮助他人的善意，最后通过看到脚下的野花，也传递了可能被忽略的美好。 整篇文章语言流畅，文笔温暖，节奏感强。其中，通过描写遇见盲人叔叔的场景，撞见野花的描写，使文章有了情感上的高潮，并有与前文的呼应。整体而言，作者在表述思想的同时，还让读者领略到了春天外在和内在的不同之美。 如果要提出一些建议的话，可以从以下几个方面入手：1）可以适当加强一些事件的描写，从而更具有想象力，如对小姐姐调色板的详细描述、应对盲人叔叔的情境等；2）可以考虑在结尾中总结一下春天的颜色，和传递对于春天的感受，更加凸显文章的主旨。