我喜欢春天的花草树木，喜欢夏天的星星，喜欢秋天的果园，喜欢冬天的雪花，我喜欢大自然的一年四季！

春天来了。你看，春姑娘手里拿着一盒五颜六色的画笔。她走进田野，把小草、树木染成了绿色；她走进花园，把喇叭花染成了紫色，把月季花染成了红色，把小野花染成了红的、紫的、蓝的、绿的……把玫瑰染成了深红色；她走进果园把苹果树上的苹果染成了绿色，把梨树上的梨子染成了绿色，把葡萄架上的葡萄染成了绿色……她走进校园，把学校里那棵高大的守卫兵——雪松爷爷给染绿了，她把雪松爷爷身下的小草们也染成了绿色，她还把雪松爷爷旁边的棕榈树给染绿了。春姑娘忙完了这些，满意地说：“这才是我想要的春天。它就应该是五彩缤纷的！”

夏天枝繁叶茂，天气炎热。它好像一个被按坏的取暖器，一直散发着热量，使得我们在白天满头大汗；但是在夜晚，你会瞧见有许多户人家坐在院子里乘凉呢！在这时你会看到无数的萤火虫在空中翩翩飞舞，你近看，它们好像是一盏灯，远看，它们好像是一个个小亮点，努力的散发着微微的光芒。这时，在池塘边，你会发现一件有趣的事情：青蛙站在荷叶上大声的唱着歌，而旁边还有一些“伴奏者”——鱼儿，台下的“观众”也很多，它们边听边说些什么，可惜我听不懂。

秋天是一位美丽的画家，她把每个地方，每个细节，每处颜色，都运用得那么恰当，不信！你瞧：走进果园里，你会看见树上的果个个饱满结实，还有一些小朋友看到他们都馋的直流口水；你走进田里，会看到金黄金黄的稻谷，他们好像一条金黄的毯子铺在地上。秋天真是一个美丽又丰收的季节啊！

冬天，白雪皑皑，寒风刺骨，鹅毛大雪，大雪纷飞。大地就像铺上一层雪白雪白的棉被。房子也像戴上了一顶洁白的帽子。各家各户都在家里取暖，但有少数，部分人却在外面打雪仗、堆雪球、滑冰等等。

教师点评：文章主题明确，思路清晰，内容丰富，文笔优美。抓住景物的特点进行描写，重点突出。巧妙运用修辞手法，文章的描写惟妙惟肖，非常生动。