俗话说“”三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，我们研究《声音》的PTL项目式学习小组，通力合作历经12天，终于按时完成《声音》项目式学习的PPT、视频、图片、现场互动设计等任务。深刻感受到“开放，合作，共赢”的重要性。

为了录制交通工具的声音，我们绞尽脑汁。我们到大马路口录制各种不同车辆的声音。经过马路，听到货车经过时“哐哐”的声音。我们就跟着那辆货车录制声音;在天桥上时，听到小轿车鸣笛的声音，又连忙拿出手机录制下来;洒水车经过我们时，我们甚至拿着手机追车录制声音;就连看到共享单车，我们也会摇响车铃录下声音;如有遇到电动车，还请求车主按一下喇叭让我们录制……原来每类车的声音各有不同。

我们到还未修建好的地铁旁录制声音;去工厂录制大机器运作的声音;然后去菜市场录制叫卖的声音;我们还去公园录制了鸟叫和风吹过树林的声音;我们还去海边录制了大海的声音……原来声音的世界里，嘈杂与静谧有着天壤之别。

我们找来各式各样的鞋子录制声音:高跟鞋，大拖鞋，凉鞋，运动鞋，板鞋……小华在班级面前，患者各种鞋子踏出各种声音，让我们猜测他现在穿的是什么鞋。他光脚时也踏出“噼噼啪啪”的声音，让全班都误以为他穿着拖鞋。知道真相后的全班笑的翻天了。我们在生活中每天在制造不同声音，还给声音带上性格，有人轻快，有人笨重……

查阅资料之后，我们还认识了声音的原理，声音是始于空气质点的振动，这些震动一起推动临近的空气分子，最终形成压力波，会震到人耳中的神经末梢。还知道了声音有频率、振幅、波长等，声音的奥秘真多啊！

“开放，合作，共赢”让我们这个学期小组收获满满。我们团结一致，有人出谋划策，有人后期制作，有人收集资料，有人发表感言……每滴汗水都凝聚着我们的努力和付出，每一点收获都是我们共同的成果。