今天中午，语文老师卢老师给我们听写第一和第二课的生字词。听写前卢老师“不怀好意”地跟我们打了个赌:“班上有42名同学，如果有25个或25人以上的同学全对，今天的家庭作业就不用写了；如果没有25人，回家作业就双倍！愿意和我们打赌吗？”“愿意！”大家一口同声的回答道。虽然我们口上答应了，但还是提心吊胆，生怕没有25人全对。

正在我们窃窃私语是，“同学们，一定要加油啊！”班里的大嗓门周筬（化名）大声的鼓励每一位班上每一位将要“革命的同志”。

开始听写了，我边写边想:如果没有25个人全对怎么办，岂不是回家作业成双倍了吗？

听写结束，卢老师自信的说:“最后一个同学从前往后收。”收好之后就交给卢老师，这瞬间，下课了！许多同学蜂拥而至，一起为大老师改听写作业的位置上。一阵阵的欢呼声此起彼伏，震耳欲聋。隔壁六三班都用奇异的眼光来看着我们班……

“二十个！耶！……二十一个！耶……”“咦？”老师的表情不对呀！现在卢老师的表情已经微微起了变化。离上课还有五分钟，老师就把剩下的听写本带到了办公室里。

下一节是音乐课，课完我们就迫不及待的回到班，上等待卢老师的到来。

这时，一个熟悉的身影出现在教室的门口，是卢老师！班上顿时安静下来，他径直走到讲台上。放下手中的作业本，一脸难堪的看着面前的同学，这是全班哄堂大笑“哈哈哈！……”我们已经猜到了，是我们赢了！“老师，全对的有多少个？”这是王顺（化名）同学突然问了起来。老师吞吞吐吐地数了起来“一个，两个，三个……”全班又笑了起来。

“24，25，26，27，没了!”“过了25个人，我们赢了回家作业不用写喽!”大家欢呼雀跃……

其实，我们都知道卢老师使用的是激将法，借着听写来让我们更上一层楼!

（本篇于2020.6.28复习阶段所写）