你们听说过竹节人吗?那是以前一款很火的自制小玩具，今天老师让我们做竹节人，小小的一个，十分有趣。

做竹节人十分简单，使用的材料也很朴素，要准备什么呢？首先你先准备一个圆筒状的管子，不要太大，也不要太小，像吸管那样大小的就可以，然后你再准备一根比较结实的绳子，就可以开始制作了。第一步，先把管子剪成九段，第一段要比其他八段长，其余的八段要一样长。第二步，把那根较长的管子在它1/4的地方戳一对相对的小孔，这两个小孔是双手臂用的。第三步，把准备好的线穿过两个小孔，再将两端对折，两端各穿上两个小管子，这就是竹节人的双臂了。第四步，在竹节人最顶头的绳子上面有两个小环，这上面插入你喜欢的武器给竹节人带上。第五步，把绳子两端留出来的一头线穿过竹节人的身体从下面穿出来，最后装上剩余的四端把线的两端系好，这个竹节就完成了。

把竹节人腿部的线伸在桌子下面，竹节人在上面，绳子在抽屉里，把手放在抽屉里拉动控制竹节人的丝线，一松一紧，那竹节人就立在桌上手舞之，身摆之的动了起来，两个竹节人放在一起就是搏斗了，没头没脑的对打起来，永远不知疲倦。课桌俨然成了一个叱咤风云的古战场。

如果一个竹节人的线卡住了，那壮士就显出一副呆头呆脑的样子，挺着肚子净挨揍，没打一会儿对方就大呼胜利。

班级里有的同学别出心裁，给那竹节撵上一缕头发，手里握着一把大刀，这就是古代英勇无畏的花木兰了。用塑料片剪一把刀的形状，用铁丝系缕红丝线，看这不就是手握丈八蛇茅的张飞吗？在做两把短剑和做一把大刀，这就是刘备，关羽和张飞三位三国里的英雄人物。

下课的时候，大家都在回味这竹节人的乐趣，现在的小学生玩儿的基本是电子产品，很少有人自己做玩具玩儿了。而现在大家都在玩着自己做的竹节人，有的炫耀着自己做的多好;有的已经和同桌开始对打起来了;还有的正在改良自己竹节人手里的武器，要把武器改的更锋利，更吓人，看着更威风的样子。

十分钟就这样在同学们的欢笑声飞速流去，上课了，可我们的兴趣依然不减，悄悄的拿出竹节人，等老师转过去，又开始激烈的搏斗起来。可那虎视眈眈的老师一眼就看见了我们，就这样，两个熬战犹酣的竹节人就这样被一把抓走了，看着别的同学下课在那里激烈搏斗，我们也只好找见老师的办公室要回竹节人，最后被老师狠狠的骂一顿才能离开，不过只要能拿回来，就让我们已经心满意足了。

最后悄溜溜的从老师的办公室里离开。

教师点评：主题明确，结构清晰，内容具体，文笔流畅，有自己的思考，情感真切。文章要素齐全，内容完整，细节充实，文中讲述的这段经历得到了细致、流畅的展现。作者笔下的课间时光可真有意思！