“滴答，滴答，滴答……”我躺在床上，似乎还能隐隐约约听到钟表走动的音乐。

淡淡的青绿色，细长的表带。那表盘里的三兄弟，日夜忙碌，在生命结束前，从未停下过。小时候，我总喜欢把它拿出来玩，捣鼓捣鼓这，又捣鼓捣鼓那。去研究它的指针为什么会转，去研究它是干什么的，去研究它是怎么来的。二年级数学课钟表那一章，我就是根据它而学会的。听妈妈说，这块表是太姥姥留给姥姥，姥姥又给妈妈的宝物呢！算算看，也传了三代了！从前的它，每天不辞劳苦地走着，但貌似，它跟人一样有生命的起点与终点。走着走着，就停了。拿去修，好了一段时间，又不走了……反反复复，终于有一天，它的生命彻底结束了。

有一次，我回姥姥家，问起了这块表的故事，姥姥轻轻摸着我的头说：“这块表啊，可有很多故事呢！当年啊，我妈妈过生日，父母给她买了这块表。那时候，能买一块表可是不容易啊！自从买了这块表，她每天上学都要把它带着，上学再也没有迟到过，还能合理利用时间了，你说它作用大不大？”我抬起稚嫩的脸，小鸡啄米似的点头，心里暗自佩服道：“原来它并不是我想的那样，那么普通啊！”

听了姥姥的话，我重新拿起这块表，又看了看：岁月的长河像一位小偷，虽然偷走了表的崭新，但保留了它的清新。依旧是淡淡的青绿色，虽然那细长的表带上已有一道道痕印，但依旧仿佛能让人闻到阵阵芳香。时针，分针，秒针，它们三兄弟，虽然已经退休了，不再工作了，但仍然讨人喜爱，是表盘更丰富饱满了。

姥姥的话，让我重新认识了这块表，也让我解开了从前心中的那个谜——仅仅是一块普通的表，甚至老气，妈妈却依旧把它珍藏在柜子里，用一个精美的盒子包装着，格外爱惜了，因为它就像蘸了岁月长河的笔，谱写了三代的故事，谱写了太姥姥的父母，对女儿的爱！

教师点评：小作者以“家中一宝”为题，向我们介绍了家中一块珍贵的手表。文章描写具体，介绍全面，小作者从外形、来历、作用、价值等几个方面对表做了描述，突出了“一宝”这个词的意义。同时，小作者又通过挖掘手表与自己生活的联系、体会姥姥话语的深意、了解手表背后的故事，很好地做到了托物言志，让我们更加深刻地体会到了时间与积淀、情感与传承，文章也因此取材独特、寓意深刻，让人印象深刻。很棒！文章还可以再做一下完善。首先，从整体来看，文章从多个方面进行介绍，这几个方面的内容就可以各自成段，做明确的划分，增强文章的层次感和条理性。其次，在细节上，要保证每一句话的出现都要准确、合理，尤其要注意与上下文的关联和逻辑，文章在这方面有所欠缺，例如倒数第二段中“清新”和后面的“阵阵芳香”没能呼应，表盘“丰富饱满”理由不够充分，最后一段中“那个谜”在前文没有提及，有些突兀。小作者可以对文章的内容布局与语句表达做一定的完善，让文章更上一层楼。加油！