同学们：

我班上语文课时，或许出于特别原因，或许出于欺上瞒下，针锋相对，气焰嚣张，纪律尤其败坏，前一点撇开不论，我们谈谈后者。

1.欺上瞒下。此出于玩物丧志之人于隐秘之处做不告人之事，肯为旁人及老师所察，所以为共同提防老师，便相互连络、相互贿赂可谓人前一套，人后一套，不过此为最次之阴计，使班风腐朽，臭味相投，结党营私。此应该矫正，整冶，否则班级不为老师所控制，爆发如七国争争雄之乱，大周灰飞烟灭，不可重现；

2.针锋相对。此乃大庭广众之下作扰乱军心之事。作出此举之人旨为数栗之惯犯，其发展至不能冶也，对师者为悲忾之事，因其不能救，至费至周边，呈波风伏动之势，苗头已现，非杀鸡以敬猴，指桑以会骂槐不可，齐国将军田斩杀不守军纪、目无将令的齐王亲信，，不顾齐王阻挠以正军心，，称其"将在外，君令有所不受"此举令田家军所向无敌，军纪严明。

"针锋相对"为中等的招数，能明目张胆挑衅对方之人实属狠人；

3、气焰嚣张。敢公然与老师作对，粗话叫着"故意找茬"，可耻至极，冥顽不灵。

以上三类人是大家的负面教材是班级的敌人。但后两类人他们好歹站在阳面，老师还有机会恁处他们，但第一类人如同树木在污泥下盘曲交纵形成一张巨大的罪恶网，平日里正直的男生，文静的女生，私底下是怎么样，老师不知道，同学们是一清二楚。这类在班级背后放冷箭的人，才真正是我们应同仇敌忾的人。

让我们远离这张“毒”网，坚持维护班级的纪律吧！

六(5)班全体同学

10月25日

教师点评：文章主题清晰，结构清晰，内容丰富，文笔优美，立意独到，情感饱满。作者通过文章很好地表达了自己的观点。