“一生或许只是几页不断在修改和誉抄着的诗稿，从青丝到白发，有人还在灯下。”

明晃晃的烛光照耀着三尺讲台，一只飞蛾扑向炙热的白炽灯，同那倾泻而下的粉笔尘埃一样，轻盈渺小而又义无反顾。

老先生身着一身素衣，黑布鞋也是三年前的样式，不到花甲之年却长满了白发。不变的是，他依旧光亮祥和的目光，对待学生的真心和身为一名老党员的严谨。

窗外的雨淅淅沥沥下个不停，老先生只身一人倚靠在窗前，看着满教室小山般高的书本却空无一人，孩子们朗朗的读书声沉寂在时空里，回荡在耳边。都说人到中年会愈发多愁善感，擅长回忆往昔。可老先生从不服老，他只是想念那群即将毕业的孩子，想念那些逝去的青春岁月，想念大家拧成一股绳，为目标拼命的日子。

这次，他没有流泪，而是扬起自豪的笑容，他一手带大的孩子们将带着他的精神，他的风骨奔向更好的未来，原来所有人都不看好的班级也会成为年级第一。

盛夏已过，老先生又送走了一届高三，他和我们一个个拥抱，纤瘦的身躯却坚定地走向每一一个人。

海人以传承精神，以担当宇宙，是他的初心。

又是一年春，山上的桃树开始结了花苞，我伫立在阳光下，边回忆着学生时代的光影，一边憧憬着未来。原来，老先生所教的远不止是书本上的那些。

三点一线的生活是教师的日常，每天准时到岗却是你数十年如一日的坚守，待学生如至亲般的关怀是你给我们的温暖，遇到大小事都坚守初心是你教会我们的骨气与坚韧。

你常说人生是一本大书，生活河流汹涌澎湃，精神风骨无疑是最坚实的船，无论身在何方，拥有了坚韧之气魄，便可亭亭而立，独立于世间。

我常常不解，不知你为何花白了头，不知那所谓的风骨象征着什么。直到我再一次翻开旧时光的相册，你为我们每一次的加油和呐喊， 编写成诗句的班训班规，日历上字迹斑驳的每一页，抽屉里存放得满满的水果饼干。这一刻，我读懂了，我读懂了生活的诗篇，明白了书本上的那句“风骨犹存”。

我们读更多的书，是为了有一天能去更远的地方，有着更坚韧的心，去走更长的路。在快节奏时代的今天，泥沙俱下，附骨之疽，消磨心志，唯有风骨犹存，可抵世俗。

我看不清那些世俗的灯红酒绿，可我看懂了你的一身素衣，轻物质而重精神的文人风骨。

屈原有“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”的文人风骨；嵇康有竹林放歌，不慕权贵的生命坚守；烛之武有大局为重，一人可抵千军万马的英勇气魄。

古有此文人风骨，而今易然。

风骨是此志不懈的坚持与贞操，是心有所向，不曾易改的坚毅与果敢，是读了圣贤书后更加丰盈的内心与灵魂。

山头的桃李已满园，您教会我们铮铮风骨。