青春究竟是什么?

六年级 议论文 913字 青春
2020-04-23 18:04:04

青春之路漫漫长远,青春意味着骄傲与放纵;青春也意味着承担与责任;青春还意味着理想与未来!如果有人问:“青春是到底什么?”那么我绝不会贸然回答,因为青春是人的一生中最美好的时光,因为它代表了:纯真、欢乐、悲伤、别离......

今天就让我代表“青春电视台来”采访一下各位青春是:

大汗淋漓的运动员说:“青春就是在赛场上的每一个瞬间,我为之笑过、哭过、努力过!”当我们看到中国运动员站在世界级运动会的舞台上,我们不禁都会热血沸腾!连我这个不爱运动的人,看到中国的乒乓球、排球、游泳、斯诺克等比赛,都会为自己的祖国捏一把汗,因为我们都希望站在领奖台上的是——中国。看到一场场惊心动魄的比赛,不由的为中国运动员点赞,为全世界所有的运动员点赞,因为他们的青春不仅是自己的,更是民族的,是国家的!我想他们的青春就是那一块快奖牌;那一阵阵掌声;那一滴滴汗水!

埋头苦学的高三的学姐(长)们说:“青春就是每天上8节课 ,三节晚自习,夜里挑灯夜战到12点,用完的一只只笔芯,为了自己理想的大学而努力奋斗的美好时代!”是啊!不苦不累,高三无味,不拼不博,一生白活!在高三他们用汗水铸就了自己的青春,高三的生活紧张而充实,任何伟大的梦想不可能从幻想里出来,任何光辉的时刻必定从一分一秒的努力里得来。我想他们的青春是一张试卷,又不只是一张试卷,他们的青春有家人的鼓励、有老师的陪伴、有心中的那片极乐净土!

背着台词的演员说:“青春不属于我,它是我饰演的每一个角色;它是电视机前的一声声欢笑;它是表演时的喜悦。”是啊!有多少位优秀的演员陪伴了几代人的青春,每当提起刘德华、张国荣、周润发、古乐天、钟楚红、王祖贤......多少人的青春少不了他们的陪伴,我想他们的青春是一句经典的台词;一段无数人模仿过的桥段;一张保留他们美好年华的剧照。

兢兢业业的老师说:“青春就是教书育人,青春就是把自己的学生送进更好的学府,青春就是:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”多少个日日夜夜,老师家门的窗户总是最晚熄灯的那个,他们兢兢业业的批改作业,教会我们如何做人,如何做个好人。也许他们的孩子正在襁褓之年,而他们却选择了为教育而付出!我想他们的青春就是那一句温馨的叮嘱;一根所剩无几的粉笔;一颗呵护我们的心。

青春是什么真的很难说!每个人都有着自己独特一份的青春时代,或是一张试卷;或是一句台词;或是一句叮嘱;或是一块奖牌。

我想我们的这次“采访”也该告一段落了!青春究竟是什么想必在你心中已有一份满意的答卷,让我们一起去探索只属于你的青春吧!

教师点评:青春究竟是什么?对于这个有些抽象的问题,小作者用自己巧妙的构思和独到的思考,为我们送上了具体直观而又耐人寻味的答案。文章结构清晰严谨,从整篇文章的结构来看,作者在开篇发问,在正文作出回答,在结尾总结点题,而从给出回答的这几个段落来看,作者先于每一段的开头指出作答之人的身份,然后点明答案,接着做一定的解读,最后以“我想他们的青春就是……”的句式写出自己的看法。自此,文章呈现出了分明的层次和详略有序的布局,也让我们看到了小作者全面细致的论述分析,以及在动笔之前用心构思、精心设计、列好提纲、做好准备的认真态度。文章角度新颖,主题明确,立意深刻,感情充沛,小作者用这篇文章,为“青春究竟是什么”写下了属于自己的精彩答案。非常棒!