十八般武艺，样样是好戏。人人都有自己的一技之长，我的拿手好戏就是古筝。

幼儿园大班的我迈进古筝教室，那时我并不懂古筝，只看见片片义甲拂过琴弦的美妙，知道身体随着节奏律动的大气。而现经六年的学习，我也能驾轻就熟地弹奏了。

不过学着练着，没有一次比赛成长来得快。记得一年，我揣着一首九级曲子报名了“墩煌杯”古筝比赛。怀着试一试的心态，想在众多专业选手中给爸爸妈妈、老师同学露一手。可等来到现场，面对一个个演奏级选手时，我心里还是像压了石头似的，透不过气来。上一位选手清脆的琴声隐隐传来，我却无心欣赏，只遍遍回忆乐谱…

“七号选手，上台演奏。”广播女声将我惊醒，我咽咽口水，有些激动又不安地走上台。

我坐在筝前，深吸一口气，用微微颤抖的手开始了演奏。刚开始，我左右手配合有些控制不住，滑音按重了，花指接早了……曾在房间里一遍遍练熟的曲子现在却显得生涩。我皱紧眉头，脑海浮现出老师的指点、次次的练习和父母的鼓励，反倒渐渐放松下来。趁着这空档，我做了个动作衔接，寂静的舞台上又重新响起悠扬的琴声。古朴淡雅，清幽静谧。时而深沉，时而激昂。百转千回的旋律随着肢体动作缓缓渲染开来。手指在筝弦上跳跃，甲片在琴码间穿梭。拨动碰撞拉长柔美的音。像无止的小溪穿过森林，又像灵巧的小鹿跃过草地，令人沉醉其中，无尽遐想。

旋律渐轻渐慢，逐至微弱。我将最后一个音拉长，空灵的声音在诺大的厅台里回荡。片刻安静过后，台下响起热烈的掌声。我鞠躬下台，走回座位上。妈妈已经把演奏视频发给老师了。看着她转急为喜的神情，我心里美滋滋的……

成绩下来时，我如愿获了奖。果然“一份耕耘一份收获。”无论哪种本领，只要坚持不懈，不断练习，都能成为拿手好戏，也都能有所成就。

教师点评：文章主题明确，结构完整，内容具体，文笔流畅，情感真切。作者在文中讲述了发生在自己身边的故事，文章富有生活气息。文章要素齐全，内容完整，细节充实，文中讲述的这段经历得到了细致、流畅的展现。这篇作品具有鲜明的个性和独特的风格，语言流畅自然，富有表现力，让人印象深刻。