上个星期的一首短诗读得我们大家心潮澎湃，跃跃欲试，都想一展自己的风采。语文课上，于是老师提议我们下周三举行一个朗诵会，一听到老师的话我们就鼓起掌来，纷纷地说太好了。身为语文课代表的我担任起此次朗诵会的筹备职责，同学们下课后都找我踊跃报名，也都利用课间时间认真地练习。

一整个星期，同学们每天都谈论着这件事情，数着日子等待朗诵会的到来。盼望着，盼望着，终于到了那一天，同学们早早地就来到了学校，精神饱满地互相打招呼，早自习的书声也都比平时更高亢。下午第一节课下课后我们便准备开始我们的朗诵会。我们把课桌围着教室摆成一圈，黑板上写上”朗诵会“三个大字并让善于画画的同学进行装饰，教室的地面也打扫的洁净。老师也特意带来了一个小音响为我们助兴。

“今天的朗诵会就正式开始了！”第一次做主持人，台下观众的欢呼声、加油声、呐喊声响成一片，那可真是一浪盖一浪，还有一点小小的忐忑呢。

有一位女生朗诵了一首《水调歌头》，我印象非常深刻。“明月几时有？把酒问青天”，第一句便吸引我们把酒相问，把青天当成自己的朋友，显示了素食豪放的性格和不凡的气魄；“不知天上宫阙，今夕是何年”代替我们表达了对明月的赞叹和向往；“但愿人长久，千里共婵娟”一句气势磅礴，就像是在说我们虽然离别，但是只要亲人长久健在，就可以通过明月把两地联系起来。一首词后，同学们的兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡地从大大的笑容中倾泻了出来。

又有同学朗诵了几首诗后，终于到我了。背着背着，我的思想突然一片空白，我怎么突然记不得了，完了，大家都在看着我呢，我，这也太难堪了吧。看到我忘词了，旁边的同学立马就帮我从抽屉了找我抄写诗词的纸。我看了一遍，断断续续的，总算整体地朗诵完了一首诗，不安的心总算是稍稍放松下来了。

这次的朗诵会便在我忘词之中惊心动魄地结束了，既因大家表现优秀而难忘，又因我忘词又在我心中画下浓墨重彩的一笔。