上个星期的一首短诗读得我们大家心潮澎湃,跃跃欲试,都想一展自己的风采。语文课上,于是老师提议我们下周三举行一个朗诵会,一听到老师的话我们就鼓起掌来,纷纷地说太好了。身为语文课代表的我担任起此次朗诵会的筹备职责,同学们下课后都找我踊跃报名,也都利用课间时间认真地练习。
一整个星期,同学们每天都谈论着这件事情,数着日子等待朗诵会的到来。盼望着,盼望着,终于到了那一天,同学们早早地就来到了学校,精神饱满地互相打招呼,早自习的书声也都比平时更高亢。下午第一节课下课后我们便准备开始我们的朗诵会。我们把课桌围着教室摆成一圈,黑板上写上”朗诵会“三个大字并让善于画画的同学进行装饰,教室的地面也打扫的洁净。老师也特意带来了一个小音响为我们助兴。
“今天的朗诵会就正式开始了!”第一次做主持人,台下观众的欢呼声、加油声、呐喊声响成一片,那可真是一浪盖一浪,还有一点小小的忐忑呢。
有一位女生朗诵了一首《水调歌头》,我印象非常深刻。“明月几时有?把酒问青天”,第一句便吸引我们把酒相问,把青天当成自己的朋友,显示了素食豪放的性格和不凡的气魄;“不知天上宫阙,今夕是何年”代替我们表达了对明月的赞叹和向往;“但愿人长久,千里共婵娟”一句气势磅礴,就像是在说我们虽然离别,但是只要亲人长久健在,就可以通过明月把两地联系起来。一首词后,同学们的兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡地从大大的笑容中倾泻了出来。
又有同学朗诵了几首诗后,终于到我了。背着背着,我的思想突然一片空白,我怎么突然记不得了,完了,大家都在看着我呢,我,这也太难堪了吧。看到我忘词了,旁边的同学立马就帮我从抽屉了找我抄写诗词的纸。我看了一遍,断断续续的,总算整体地朗诵完了一首诗,不安的心总算是稍稍放松下来了。
这次的朗诵会便在我忘词之中惊心动魄地结束了,既因大家表现优秀而难忘,又因我忘词又在我心中画下浓墨重彩的一笔。