向着梦想,扬帆启航

六年级 叙事 1958字
2023-12-27 22:29:52

心里有梦想就能追逐梦想,追逐梦想就能为之奋斗,只有奋斗才能成就辉煌。所以,梦想是最初的种子,有梦想,才会有辉煌!——题记

梦想是什么?

字典告诉我,梦想是渴望的事;父母告诉我,梦想是前进之帆;老师告诉我,梦想是未来大好……

我不这么想。

我觉得,梦想是一种心情,是像天空一样的蓝色;我觉得,梦想是一杯甘露,是像大海一样的澄澈;我觉得,梦想是一味佳肴,是像菜品一样新鲜……

其实生活中的每一件小事,都有可能是新梦想的钥匙,抓到了,就是抓到;没抓到,可能就永远抓不到了。正如妈妈说的“很多机会都只有一次,错过了就没有了”那样,我也同意这个观点。这天,我也碰上了一个机遇……

在家里寻找合适的课外书时,找到了几年前用的计算机,单晶硅板黑里透绿,勾起了我的阵阵回忆。当时,老师让我们用计算机探秘计算规律,我是带着怎样的激情,在这计算机上左按按右按按,把结果给老师看,那时,我是多么兴奋,是多么自信!把它带到太阳底下看了看,居然还能用!我把板凳拖到阳台,研究起这个小玩意儿了。

站在表面的胶已经老化了,我轻轻撕下表面的封皮,看到了内部的结构。想象中复杂的电线?没有。一块一块的小电池?没有。充满科技感的深蓝?没有……

揭下表皮,却只看见了简单的显示屏,小小的单晶硅板,大部分面积都是绿色的芯片,芯片上还有10个数字和9个运算符号,甚至连电池都没有看见。在地下乱按一通,居然还是能用。我寻觅了半天,没有看见红的黑的电线,只看到了几小片像塑料的半透明物质,像是A4纸切成了小块,再磨成半透明,上面画几根黑色的线。这个东西能当做电线使用吗?怎么好像代替了电线的位置?我心中的疑惑越来越大。终于,在经过了妈妈的允许后,我坐到电脑旁,打开了浏览器……

“啪嗒,啪嗒啪嗒!”时光转瞬即逝,一眨眼竟是已经过了好几分钟了。突然,我大叫一声:“啊哈哈!我找到了!妈妈你快来看,这东西真能导电……”

在和妈妈解释了三四分钟后,爸爸貌似也对这小计算机十分感兴趣,突然凑了过来。他拿起我的计算机,打了几个算式,摆弄了一会儿,看起来陷入了回忆。他用手挡住那个单晶硅板,计算机右边的显示屏立刻黑了下来。“咦?这个计算机怎么黑屏了?难道这个单晶硅板就代替了电池来发电?”我又打开了电脑浏览器,准备查一查单晶硅板的作用。

打开搜索栏目,键入“单晶硅板”,这单晶硅板的全名和作用出现在我眼前:“单晶硅太阳能板,可依靠光能发电……”正看得起劲呢,突然,我的电脑屏幕上出现了一个显微镜的促销广告挡住了我的视线。我的注意力马上被转移了:显微镜?我们家不是有一台显微镜吗!正好我也没有用过,上次听科学老师讲了如何使用显微镜,一直没收有试试,要不,用显微镜看看这个单晶硅板吧!说干就干,拿出显微镜和说明书,就操作了起来。

可是没想到,第一步,我就“摔倒”了。照说明书上说,这个显微镜居然还需要两节五号电池!我在家里东翻西找,七号电池倒是有几个,可是就是没有五号电池。怎么办呢?我心生一计,翻出我小时候玩的玩具,用螺丝刀把已经有些生锈的铁钉打开,取出了里面的五号电池,电池两端两极也是略微有点锈了,看上去十分苍老。我马上把电池装进了电池盒里。至于还有没有电,那就只能看运气,走一步是一步了。

然后是对焦。先把放大倍数调到最大,打开灯光。最让我惊讶的是,那已经放了六七年的电池居然还能用!微弱而恒久的白光把我的视线调成了全白,略微有一点刺眼。

马上就可以看到这个计算机单晶硅太阳能板的内部了!我小心翼翼地把计算机夹到左右两个夹子上,开始调光。拨动着调节灯光的滚轮,调成了最亮的颜色——金黄。这样,黑色的单晶硅太阳能板就变得黄黄的,但是看不清楚内核。

最后旋转粗细准焦螺旋,就能看清楚了。那原本黝黑的单晶硅太阳能板现在变成了荧黄的一个个晶体,每个晶体上还有一个小点,右边的显示屏也是缓缓出现了一个黑色的“0”,居然还能使用!我不禁在心里暗暗钦佩这个计算机的顽强和坚韧,就算是被拆成这样,仍然为了我们提供他自己的能量!我叹了口气,缓缓地把那张封皮给贴上了。望着那个依旧坚挺的“0”我不禁浮想联翩:也许,这个计算机会陪我到初中,到高中,甚至到大学呢?

我又想到了那个词,梦想。这就是这个计算机的梦想啊!陪着主人度过一年又一年,如果计算机有感情的话,那一定是很开心的。为了达成这个梦想,它宁愿被拆毁但是却仍然工作,这难道不是我们应该学习的吗?只要有了梦想,就持续的努力,奋斗,已到达自己的高峰。这才是生活应该有的样子啊!

想着想着,居然不知怎么的,呆了一会儿,手里的计算机掉到了地上。我弯下腰把他捡起来,在心里感叹:一个小小的计算机竟然有如此强大内核!从一个个的单晶硅晶体到一台台有用的计算机,这种顽强奉献的精神是多么引人深思!我也被这种精神给感染了。于是,在这个时候,我给自己定了一个梦想:好好学习,将来成为一个发明家,为祖国奉出自己的一份力量!

教师点评:文章主题清晰,结构完整,内容丰富。文章要素齐全,内容完整,细节充实,文中讲述的这段经历得到了细致、流畅的展现。