在班级和同学们的注目下，我登上领奖台，手持四张奖状的我显得格外自信。我似乎成了众人注目的焦点。但我的思绪却早已飘回到了接触田径的那天。

那是我四年级的一个上午，我初次接触百米赛跑。老师看出了我的潜力，力邀我参加校运会。在那之后，我也参加了不少比赛，但校运会对我来说意义非凡。比赛前20分钟，我登上起跑线热身。虽然天空阴云密布，仿佛为我遮阳，但对手们眼中的云彩却只是我欲飞还羽的背影。场上响起了发令枪声：“比赛马上开始，请选手就位！”我紧张地站在起跑线上，双脚蹬地，双臂摆动，加上音乐的伴奏，好似我的内心写照。

比赛一开始，我领先对手冲到第十米，在观众席的正前方展现出骄人的姿态。这个观众摩拍了一片寂静，无疑露出了惊叹的表情。不一会儿，一个同学不知从哪里涌出来，破除了寂静：“哇，太快了！”观众席顿时哗然起来，掌声不绝于耳。就在这时，我进入了百米的速度峰值——途中跑。

我抬高膝盖，与地面拉开了领先优势，我的脚步如同音乐激荡的旋律，身体保持平行，小腿般只增不减。场下的老师评价道：“向前甩去，双臂不停地摆动，若惊鸿飞过，婉若游龙。”我的脸上也动容，露出了笑容。冠军仿佛如同夺取中心之物般容易得到。

比赛接近尾声，同学们大喊：“加速啊，要破记录了！”回首遥望身后的同学们，一个个面容凝重，距离我只有十米左右的距离。场下的体育老师说：“就她了，让她去田径队吧！”不久之后，当我冲过终点线的那一瞬间，我成为第一个过线的选手！“十四秒零一”，这是我创造的新的百米校记录。

当我回到场下，同学们蜂拥而上，向我庆祝，班主任手舞足蹈地说：“孩子，你太棒了！”在我们欢呼雀跃的声音中，校运会也渐渐落幕。

夜深人静的时候，我回望这几年田径带给我荣誉和快乐，我写下了一句话：“我爱田径！”我想，田径运动一定是我生命中不可缺少的一部分，也是我骄傲的“拿手好戏”。

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