书法是我国的“四大国粹”之一，散发着艺术魅力，书法可有名儿了，笔墨纸砚是他的“小弟”，琴棋画是他的“伙伴”，如今我最拿手的也是书法。

说的我为什么学书法，就要从那个故事说起：“王羲之是一个十分刻苦的书法家，他为了练习书法，每时每刻都在衣服上用手笔画练字，甚至连衣服都划破了，他用会的毛笔能堆起一座小山，后人叫他“笔山”，他洗笔把水池都染黑了，后人叫他“墨池”，王羲之写的《兰亭集序》，被誉为“世界最美文笔”，“天下第一行书”。”三年级的语文老师讲着王羲之的故事，我津津有味的听着我因为这个故事对毛笔书法逐渐感起兴趣。

今天的成绩是靠往日的练习和历练得来的，说起历练，我就得提起那个夏天……

“我要参加九渊杯书法比赛了！”我极其兴奋，这可是我为自己打好“广告”的最佳机会。我望了望窗外的丁香花，它在阳光下格外妩媚，可我却有了一丝担忧：如果我写错怎么办？要是没有拿到奖怎么办？不是愧对父母吗？

因为这场比赛十分重要，我开始了艰辛的练习之旅，一天两天，从小嫩豆腐一样软绵绵的字，变成了像钢铁一样钢劲有力。两天，三天……半个月。我早已悟透了楷书的道理：不听，不看，不言。

终于到了比赛时刻，怀着激动的心，颤抖的手，我登上了比赛场地。我正要写的时候，忽然一种恐惧感直入心底。我看了看旁边的对手，他们宛如一只只恶虎，像是赢定了一般，我又看了看观众，他们就像在笑话我，我额头上冒出了豆大的汗珠，生怕我写不好。

这时一股清风拂面而来，我的心也静了下来，我回忆起这半个月的艰辛，回忆起我练书法的初衷，我变得自信起来，我重新铺好纸拿，好毛笔，心中默念：这可是我的拿手好戏，我一定能行。

我写作品时十分流畅，写时我想到了一片幽静的竹林，雨过天晴，小水洼里有一个个小彩虹，我站在正中央缓缓书写着，应提升游荡在竹林中，池塘里金鱼游动，发出哗哗的声音。我听着自然乐，手中的笔也更加轻快。写完作品，我发现我的书法技术更上一层楼。我的书法老师细细评价着我的作品，笔酣墨饱，整体就像一只威武的墨龙。我的眼中浮现出大书法家王羲之，他对我肯定的眼神，妈妈也对我赞赏有加。

我的作品荣获一等奖，被挂在了展示区最显眼的地方，我十分自豪，展示区内翰墨飘香，虽然有很多比我好的作品，可我也觉得自己的作品丝毫不逊色。

我的拿手好戏令我更自信，令我更相信自己，现在书法也是我形影不离的好伙伴了。

教师点评：文章主题明确，内容具体，文笔流畅，情感真切。文章要素齐全，内容完整，细节充实，文中讲述的这段经历得到了细致、流畅的展现。