我们班的小陈是一个名副其实的“内卷王”。

每当上数学课的时候，他总是提前学好数学课上的内容，仗着自己坐最后一排的优势，在数学课时提前写今天的家庭作业，可奇怪的就是他每次都在上课的时候写，他总是能全对，这可能就是真正的学霸体质！

“叮铃铃，叮铃铃。”王老师的信息课开始了！王老师有二不：不讲话，不写作业

可我们的内卷王他怎么能容忍不写作业的行为呢？

于是一场师生大战就开始了：

只见小陈半个身子趴在作业本，上面瞅着王老师还没过来，正在低头玩手机，马上就以迅雷不及掩耳之速写了两道题，这时他的招风耳就派上了用场，一阵脚步声袭来，呀，是王老师来了！他飞一般把作业收到抽屉里，王老师看了看他干净的桌面，满意的点了点头“很好，你没写作业。”王老师一回头，小陈一把抓出练习，埋头写了起来，谁知王老师一个回头，小陈的眼线小红马上扔了一支笔给小陈，小陈一看危险警告的笔出现了，马上藏起了作业。

第1回合看来是小陈赢了。

第2回合马上要开始了，这次要写的作业是补充习题只见小陈翻开语文书，装作津津有味的看了起来，实际上他在思考这道题究竟该怎么做，只见他眉头紧皱，然后飞一般的拿出补充习题，飞快的写了起来，可是王老师却轻手轻脚的跑到了他的后面，小陈因为太过沉迷于作业，根本没有发现老师就在身后，王老师一把抓起他的作业，笑了笑“这么黑，写作业不好啊。”便把作业本还给了他，可是小陈这个内卷王却不写了，可能他也知道老师的良苦用心吧。

其实我认为内卷并不可取，就拿小陈的例子来写吧，小陈虽然内卷，但是在我们班已经属于深度近视的人，因为他长期在黑暗的情况下学习，其实内卷说白了就是提前写作业，但是如果老师有格式，作业全部白写，而且长期在黑暗的情况下学习，也会损坏视力，所以内卷并不可取。

教师点评：文章主题明确，取材真实，语言流畅，有自己的思考。作者选取了典型的事例，很好地展现出了人物的性格特点。