我们班的小陈是一个名副其实的“内卷王”。
每当上数学课的时候,他总是提前学好数学课上的内容,仗着自己坐最后一排的优势,在数学课时提前写今天的家庭作业,可奇怪的就是他每次都在上课的时候写,他总是能全对,这可能就是真正的学霸体质!
“叮铃铃,叮铃铃。”王老师的信息课开始了!王老师有二不:不讲话,不写作业
可我们的内卷王他怎么能容忍不写作业的行为呢?
于是一场师生大战就开始了:
只见小陈半个身子趴在作业本,上面瞅着王老师还没过来,正在低头玩手机,马上就以迅雷不及掩耳之速写了两道题,这时他的招风耳就派上了用场,一阵脚步声袭来,呀,是王老师来了!他飞一般把作业收到抽屉里,王老师看了看他干净的桌面,满意的点了点头“很好,你没写作业。”王老师一回头,小陈一把抓出练习,埋头写了起来,谁知王老师一个回头,小陈的眼线小红马上扔了一支笔给小陈,小陈一看危险警告的笔出现了,马上藏起了作业。
第1回合看来是小陈赢了。
第2回合马上要开始了,这次要写的作业是补充习题只见小陈翻开语文书,装作津津有味的看了起来,实际上他在思考这道题究竟该怎么做,只见他眉头紧皱,然后飞一般的拿出补充习题,飞快的写了起来,可是王老师却轻手轻脚的跑到了他的后面,小陈因为太过沉迷于作业,根本没有发现老师就在身后,王老师一把抓起他的作业,笑了笑“这么黑,写作业不好啊。”便把作业本还给了他,可是小陈这个内卷王却不写了,可能他也知道老师的良苦用心吧。
其实我认为内卷并不可取,就拿小陈的例子来写吧,小陈虽然内卷,但是在我们班已经属于深度近视的人,因为他长期在黑暗的情况下学习,其实内卷说白了就是提前写作业,但是如果老师有格式,作业全部白写,而且长期在黑暗的情况下学习,也会损坏视力,所以内卷并不可取。
教师点评:文章主题明确,取材真实,语言流畅,有自己的思考。作者选取了典型的事例,很好地展现出了人物的性格特点。