枷锁

六年级 叙事 528字
2023-06-24 11:36:25

我家有一条狗,叫笨笨,一身黑毛,脖子上长着一图白毛。笨笨很有意思,特别是那天,我从它身上获得了一种启示。那天,奶奶要做饭,便让我看着弟弟。弟弟很调皮,想跑去找小狗笨笨玩。

笨笨最喜欢跟人亲热了,高兴得直蹦,一下子把拴在脖子上的铁链挣断了。我觉得笨笨整天被铁链子拴着,怪可怜的,就没管它,准备会儿,就回屋了。

笨笨脖子上的链子已经开了,可它却仍然待在原地,像是有一条无形的机锁拴着它。它在柱子边走动着,走到一定位置,就打个转返回去。原来它被拴习惯了,即使链子断了,它还以为自己是被拴着呢。对于一个人来说,如果安于现状,不去婚力创新利发展,那么就像是被一条无形的机锁东缚住了。

如果没有勇气改变现状,只是满足于眼前的情景而不去奋斗,那就意味着当别人已经靠近终点了,自己却还在原地踏步。这跟《坐井观天》的青蛙是一样的。自已不出去闯一闯、看一看,怎么会知道天有多高、海有多深呢!乐别人有了成就,而自己却还一事无成,那将是多么可怜的一件事啊!所以,我们作为新时代的小学生,一定要收于思者,政于质疑,收于创新,大腿地去开发、研究和探索,只有这样,我们才能去掉脖子上无形的枷锁可能我们每个人的身上都有一副隐形的伽锁,关健的问题是:我们能不能改变原来的恩机,能不能向前大胆地迈一步。

教师点评:文章中心明确,思路流畅,取材真实,立意独到。作者在文中讲述了发生在自己身边的故事,文章富有生活气息。文章的叙述完整、流畅,如果能更加注重细节,如心理活动等,文章会更有吸引力。作者可以再多注重一下对详略的安排。