头戴草帽，手拿铁锹，装成“老农民”的模样。有些同学已经开始干活了。人心齐，泰山移。不一会儿，一块土地就已经松好土了。我半蹲在地，手拿铁锹，认真的干着。渐渐地，我腰酸背痛，手也没了力气。当我站起来不想再动时，一旁老师的声音在耳边响了起来：“别松气，加油！”

我们各尽其职，松土的松土，挖沟的挖沟，铲化肥的铲化肥，没一会儿一条漂亮的菜畦出现在了我们的手下。松完土后便要盖上塑料膜，有些力气大的男生主动提议要帮助盖膜，随着塑料膜的推动，同学们纷纷拿起铁锹、铲子，帮忙挖土将塑料膜压住，所有人都甘愿献出自己微小的一份力量，任劳任怨。

就这样，一个上午，属于六（4）班的菜畦就新鲜出炉了！再看看身边的同学们，个个脸涨得通红，额上不断留下豆大的汗珠，走路的脚步也沉重了不少。尽管耕田很累，但没有人抱怨一句，而是打心底的觉得是一趟有趣的下乡之旅。

上午的劳动圆满结束，接下来便是更有趣的做菜了，“做菜”大家都很熟悉吧！但给你一点食材和一口锅，靠自己的双手来给大家做菜那才有趣呢！首先，准备食材。接着，我拿着菜刀在洗干净的果蔬里挑出一根茄子，然后切它，在切了一块的基础上，不断改刀，切出一块近似菱形的茄子块。然后继续不断的改刀，切出一块好看着茄子后，一旁的同学不禁对我称赞！“哎！有点感觉出来了！”渐渐地，我的手法越来越纯熟，将菜全部切好，交给了两位“厨师”。经过大厨的翻炒，一碗碗美食端上了饭桌，增添了一丝烟火气。“菜”不可貌相，别看我们的虾仁黑不溜秋的，并且还焦了一点，但味道可真是不错！

这次的劳动体验特别精彩，也为繁重的学习生活轻松一刻！

教师点评：文章主题清晰，结构完整，取材真实，语言生动。作者在文中讲述了发生在自己身边的故事，文章富有生活气息。文章要素齐全，内容完整，细节充实，文中讲述的这段经历得到了细致、流畅的展现。