时间流逝如奔腾的江水，站在时光的岸边，感受着时间在悄无声息的流逝。从时光流水中跳”出的河水，成一个个水晶，这就是——记忆。在我的记忆长廊中，有着一节让我记忆犹新的课。

记得那是一节绘画课……

步入我央求了妈妈许久才给我报的兴趣班！走到了班级里，同学们有的安静的坐在位子上看书；有的在和前后左右的同学开心地聊着天……

开始上课了，老师先是给我们做示范，再让我们开始画。老师争中有紧紧地握着一支彩色笔。另一只手抓紧画板。老师手中的彩笔“吱吱啦”地在纸上一“玩耍”，彩笔在白纸上活蹦乱跳，如一个活泼的小孩子在肆无忌惮地玩耍儿。绘出的颜色，像泥匠工用油漆粉刷一面空白的墙……

很快就轮到我们开始画了，我也想像方才老师那样，如一只放飞的小鸟，在暂蓝的天空中自由翱翔。可我将颜色绘到纸上时，“音符”立刻停止了跳，而白纸上出现的是一些零七八碎的“碎片”。老师仿佛明白了我的心声，走了过来，一只手扶着我拿笔的手，在绘画中还在给我耐心、仔细地讲解。不一会儿，“碎片”拼成了一幅优美的画，“音符”又开始活蹦乱跳了。这时，这一个个“碎片”和“音符”和在一起，成了一幅今人叹为观止的话。我看到了一处空白的地方，便问老师，道：“老师为什么这儿要留白呢？”老师打开了她的“百识小百库”，答道：“之所以要留白，我是想对你们说一个道理：“画要留白，人生也一样，不用给自己制造那么多的麻烦。还有一点，画画也要细心，人生只处处都有要我们去细心观察的地方。”所以这句话也常常挂在我的心边。

这节课成为了我记忆里最精彩的。老师讲的话，让我明白了这个道理，人生中处处都要我们去细心观察。老师的话，如一盏明灯照亮了前方的路。

教师点评：文章中心明确，有条理性，内容丰富，文笔流畅，有自己的思考。文章要素齐全，内容完整，细节充实，文中讲述的这段经历得到了细致、流畅的展现。