接天莲叶无穷碧,映日何花别样红。在这样的夏日中,我们将举行具有特色的飞花令。
我坐在教室中,手上的纸已不知被我看了多少遍,“叮呤呤……”上课的铃声响起,老师走入班级,飞花令正式开始。
简单介绍后,我们便开始了一轮又一轮的比赛了,当“月”字在屏幕上出现时,坐在第二个位置的我脑子中蹦出许多诗句……”海上升明月,天涯共此时。”“大漠沙如雪,燕山月似钩。“小时不识月,呼作白盘。”在到我了,我站起来说道:“举杯邀明月,对影成三人。”说后便坐下了。第二轮“花”大家争先恐后的回答道有“黄回娘家花满蹊,千朵下朵压枝低。”“有“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”大家都举着手,我也不甘示弱的举起手来,老师点了我,“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”大家都懊悔没能想到这首诗。几轮比拼结束,我我们开始了关建字的诗词,“送别”又到我了,我想了一会儿。说道:“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。"同学们一个说:“莫愁前路无知己,天下谁人不识君。”一个说:“此去与师谁共到?一船明月一帆风。”一个又说:“谁见江洲上,相思愁白蒙。”一个关建字完了一个“托物言志。”我想到了“何当金络脑,快走踏清秋。”“千锤万凿出深山,烈火焚能等闲。”“咬定青山不放松,立恨原在破岩中。”一个个共键字出现,一句句诗句浮现。一个个人坐下。
“叮咚……下课了,老师在黑板上写下了分数,白色的粉笔在黑板上画下了一个人的分数“30分”第四组胜出了。”
回到家中,我回忆起在那一节课中经历的种种,真是有趣。
教师点评:文章主题清晰,结构清晰,内容丰富,文笔优美,立意独到,情感饱满。作者在文中讲述了发生在自己身边的故事,文章富有生活气息。文章标题新颖,文中分享的故事也十分有趣,很能吸引读者的注意。文章要素齐全,内容完整,细节充实,文中讲述的这段经历得到了细致、流畅的展现。