同学们准备好了吗？好了，那我们野餐去喽！公共汽车开动了载着大家都欢声笑语来到了植物园。我们陆续下了车，投入了大自然的怀抱。蔚蓝色的天穹仿佛是梦中的海洋；那几朵白云淡淡的，却异常肃静，就像是在大海飘动的叶叶白帆。一片白云飘去，顿时感到神清气爽。远处的群山如同用水墨画中的颜料渲染出来的，淡妆浓抹总相宜。

我们找到了一块儿空地，做好野餐的准备，在班长的指挥下，我们抱着柴米油菜放好，老师走过来说。你们这些长在蜜罐里的家伙肯定没几个会做菜的，我们听了有些不服气的说，老师，您可别小看了我们，今天我们就要在你面前大展身手。老师笑眯眯的拍了拍我们的头说好老师等着你们的佳作。

我们兵分两路我们要垒一个灶台，我找到了一块合适的石头抬了一下没抬动自言自语道：他怎么这么重啊？我撸起袖子。搓了搓手努力的把它搬到了小河边事先 挖好的坑里。老师开始讲述如何煮饭，我把嘴抿成了一条线，死死的盯住老师的动作

生怕错过一个环节，我顿时想到一句话风停了，雨晴了，我又觉得我行了。正当我要大展身手的时候，结果出师不利，火都升不起来，我灵机一动，想起了旁边的酒精，我想到：用它来生火的话嘿嘿，我真聪明。乐极生悲：因为没控制好酒精的量，一只“小花猫”诞生了，但柴火也噼噼啪啪的烧了起来。

好不容易把饭煮熟又面临了一大困难，怎么炒菜，同学们笨手笨脚的切菜然。后我来炒菜，我直接把菜胡乱扔进锅里，到上油撒了盐，然后糊里糊涂的一炒就出锅了。我们吃着自己做的饭菜觉的自己是个五星大厨。

吃完饭，太阳也下班回家了，我们各回各家，这次的野餐开始害惨了这些“王子”和“公主”但我们懂得了劳动的辛劳。

教师点评：文章结构完整，内容丰富，文笔流畅。作者在文中讲述了发生在自己身边的故事，文章富有生活气息。文章要素齐全，内容完整，细节充实，文中讲述的这段经历得到了细致、流畅的展现。描写细腻，生活气息浓厚，事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点，很具趣味性。