在我的老家，竹节人毛奶奶可是我们那一片的“明星”。凡是有一个小孩成了“富爷”，都会找校门口的小摊子买毛笔，大摇大摆的找毛奶奶做竹节人呐！

五岁那年的某一天，天气晴朗，我在镇里给母亲打陈醋，正好瞧见做竹节人的毛奶奶，旁边还围了一大群小孩儿，便三步并作两步上前去看，踮着脚尖，仔细一瞅。王爷爷瞅了瞅我的小脑袋，和蔼地问：“小朋友，竹节人要不要呐？”我挠了挠头，又看了看手中的几元钱，不免也动起了馋心。毛奶奶搓着手中的竹节人，递给了那个“富爷”，那些小孩也边望着竹节人边走了。毛奶奶招了招手，示意我坐下。看着这桌上零七八碎的边角料，她拍了拍身上的灰，说到：“这竹节人呐，乐点不在玩，还是在做法上呢！你要是不嫌麻烦，我可以教你做捏”我懵懂的点了点头，呆呆的看着毛奶奶，又捏了捏手里的钱，兴趣也逐渐涌上心头。

首先，毛奶奶拿出了一支不大不小的毛笔；接着，用她那神奇的电动锯把毛笔均匀的锯成了八节；然后，毛奶奶那双布满老茧的手上挑着一根线，灵活的在竹节中穿梭着；快到末尾时，毛奶奶给竹节人的头上带了一顶渔网帽，又在身上绑了一柄塑料小刀；最后，奶奶拉了拉线，一个精致的竹节人就做好了！我看着这完美的竹节人，露出了好奇的目光。

在尝试的时候，我的心里咯噔咯噔的跳。紧张的盯着每一个竹节和每一根绳子的连接处，生怕出了点差错，就全盘皆输。突然，只感觉手一阵温暖，原来毛奶奶用他布满老茧的手搭上了我的手，然后把我的食指和拇指轻轻地碰在线上，一步一步的穿着。一阵微风拂过，竹节叮叮当当的碰在一起，我“咯咯咯”地笑了起来，毛奶奶也笑了……

后来，我又来找毛奶奶了。毛奶奶看了我锯竹节的姿势，不禁点了点头。她让我坐到他跟前，又摊开一包整齐的毛笔，开始割竹。我迫不及待地要自己尝试。我左手把小电锯，右手拎起一根毛笔，按照毛奶奶教我的做法勾住拉绳，擦擦额头上的汗，手一摆一挥，沿着毛奶奶给我画好的线，坑坑洼洼的砍成一段。砍毛笔是一件有学问的功夫呢，又比划着线。我锯的很细心，锯子小小的，犹如一条鳄鱼一般撕咬着笔杆……终于，我费了好大功夫才锯完了毛笔。

真不容易呀，就一根简简单单的毛笔，却蕴含着不小的秘密。做好的竹节人虽做工粗糙，但两个画上的眼睛炯炯有神，眼里迸射出愤怒的火光。轻轻一拉，小人就在桌缝上动了起来。不过，这可是我第一次的做竹节人，我还是挺兴奋的。毛奶奶摸了摸我的头，笑着夸奖我：“真不错，第一次做竹节人就做的这么好，你还是挺有天赋的。”

从这天开始，我真正喜欢上了做竹节人。闲来无事，我都会拿起砍刀，毛笔和麻绳做起来。

前几天回老家，我又碰上了毛奶奶，我们相视而笑。她可真是个“老顽童”，到现在还在叫卖者做竹节人。看着我熟练地做竹节人，听到我们课文里也有做竹节人的方法，毛奶奶开心地笑了：“太好了，后继有人啦……”看着奶奶的笑脸，我心里暗暗地想：奶奶，您放心，这么宝贵的文化遗产，我们一定会传承下去，让它继续散发出日久弥新的光彩！

教师点评：文章中心明确，内容具体，有自己的思考，情感真切。通过文章，我们可以看到作者饱满真切的情感，文章也因此优美动人，触动人心。