远去听课的两位老师迟迟不肯回到这儿，几位班委去找其他老师，但老师们似乎都不想来，顿时班里炸开了锅，我和班委们不知如何是好。教导时不时会用那严肃的神情来探望每个班级，要是发现我们班纪律差，无人讲课。那每周一选的"优秀班级"岂不是要离开我们吗？望着吵闹和无人管理的课堂我急得直跺脚这是卫生委员用老师常用的金箍棒敲了几下桌子就是瞬间安静了卫生委员朝我们炸了眨眼睛意思我们都懂，就是模仿老师上课，但这未免有些平常，而且按照卫生委员的性格，他不可能出这么无聊的想法，卫生委员见我们一脸雾水，边从讲台边跑过来仔细解说。啊！原来是出演小品节目呀，这个主意不错。而且我们班委经常背着其他同学偷偷出演小品节目。我们几位班委商量之后，决定出演《入戏太深的"假老师"》

就在我们商量好对策后，正班长走上台。说出他精心准备的独一无二的演讲词:"咳咳，由于我们远去听课的两位老师迟迟不肯回到这儿，所以我们班委决定自己模仿老师上课，但普通模仿肯定不够精彩，而且会特别平常，所以经过我们的商量，决定请几位同学上来扮演学生，而其他同学则当观众给我们评分。大家觉得怎么样？"正班长说完后，台下响起了热烈的掌声。

好了，言归正传。正班长说完下台后，由学过口风琴的副班长吹奏口风琴。在副班长优美的口风琴声中，由我扮演的"假老师"和由学习委员和其他三位同学扮演的"假同学"出场。我们各自找到位置后，我便用平常我们老师说话的语气对扮演"假同学"的其他同学说:"你看看你们，我说过几遍的题都还错。你来回答我，1+1等于几？"

"老师，等于2。"

"不错，那这位同学来知道我2+2等于几？"

"老师，等于4。"

"不错，都太棒了。那你来回答我，99+11等于几？"

"额，等于100。″

"不！等于110！这么简单的题你都还给我了！"哈哈，你看我入戏深不深？

"不行，你给他们做的题都这么简单，怎么给我做的题这么难呢？"

"你是学习委员，我怎么不能给你出一点难的题？"

"这时，副班长吹奏囗风琴的声音变成了一首叫《回家》的音乐。我们把这首音乐在我们的小品节目里面当做下课铃声。

" 老师，已经下课了。"

"下课了，天天就想着下课玩，我在借个十分钟把这道题讲了。"哈哈，这次入戏更深了。

就在我说完这句话后，台下响起了热烈的掌声。在热烈的掌声中，我们依次退场。

"感谢几位同学的表演，那么这也突然接近下课了，所以剩下的时间我们就用来发东西吧，对了，这些东西都是我们的沫子同学出钱买的哟！"郑班长在台上说着。

这节"没有老师"的课也太有趣了吧，但我希望教导看到后不会扣我们的分。

教师点评：文章结构完整，内容丰富，文笔流畅，立意独到。文中分享的经历一波三折，趣味盎然。文章标题新颖，文中分享的故事也十分有趣，很能吸引读者的注意。作品构思是巧妙，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。